特殊兒童教育哪家好？當(dāng)然是康語兒童智能康復(fù)中心?？嫡Z教育成立于2010年，通過全國46家教學(xué)直營中心為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快的開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

想要了解一家機構(gòu)，往往從簡介開始，以下是康語兒童智能康復(fù)中心簡介。

康語兒童智能康復(fù)中心堅信，每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權(quán)利，康語兒童智能康復(fù)中心綜合采用世界公認(rèn)的兒童發(fā)展心理學(xué)、行為干預(yù)技術(shù)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法等，幫助特殊需要兒童提升各方面技能水平與適應(yīng)能力，擁有正常學(xué)習(xí)與生活的機會。

康語教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，課程設(shè)置全面。

思維邏輯課
由點連線，格跟畫，迷宮，幾何仿繪為軸，銜接幼兒園和小學(xué)等學(xué)科的知識。在實際的操作中通過順序，大小，顏色，中心，對稱，方向，距離，角度等練習(xí)，用以鍛煉兒童的視覺分辨和視覺記憶，視覺廣度。從而幫助到孩子表達(dá)有條理，有章法，把語言內(nèi)容處理得當(dāng)，理解認(rèn)知能力跟上年齡，更進(jìn)一步就是把文字處理，讓學(xué)科能力跟上年級。

專家團(tuán)評估及康復(fù)體驗課
康語擁有非常完善的評估系統(tǒng)，被各個醫(yī)院專家所認(rèn)可。評估環(huán)節(jié)分別有言語功能評估-肌肉發(fā)展評估-運動機能評估-PEP評估-評估后家長溝通組成。在評估環(huán)節(jié)，評估專家會提前預(yù)備齊全專業(yè)評估工具，專家也會根據(jù)孩子的情況給出數(shù)據(jù)報告，并及時與家長溝通，并及時給到家長一些關(guān)于孩子的家庭教育意見。

康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)師資，教學(xué)能力強。

王芳
現(xiàn)任康語課程研究中心兒童技術(shù)部部長； PRT中級資格證； 感統(tǒng)高級資格證。

相比于市面上眾多的特殊兒童教育機構(gòu)，小編推薦康語兒童智能康復(fù)中心。因為康語兒童智能康復(fù)中心有其獨特的優(yōu)勢。

中心教師均為立志從事自閉癥兒童康復(fù)教育的特教專業(yè)畢業(yè)生，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗和成功的個案經(jīng)歷。與此同時，與國內(nèi)外知名康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)也建立了良好的學(xué)術(shù)研究交流關(guān)系,在拓慧進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練之后，眾多學(xué)生順利進(jìn)入普通幼兒園或者普通小學(xué)就讀，實現(xiàn)融入社會的目標(biāo)，受到廣大家長的好評和社會的認(rèn)可，為此我們會堅持不懈的努力下去。

家長在為孩子選擇機構(gòu)時，距離也是要重點考慮的問題，康語教育有如下校區(qū)。

杏花嶺校區(qū)：山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達(dá)兒童天地。

以下是常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲分享。

滑雪。適用年齡：4-6歲。訓(xùn)練目的：促進(jìn)身體兩側(cè)協(xié)調(diào)與計畫動作的能力。訓(xùn)練要求：讓孩子兩腳分別踩著一張紙，當(dāng)做是雪橇，可前進(jìn)或后退地踩著紙行走。難度設(shè)置：A.只用一只腳踩紙前進(jìn)；B.雙腳踩紙前進(jìn)；C.赤腳踩紙前進(jìn)；D.赤腳踩紙前進(jìn)或后退。幫助給予：給予適當(dāng)?shù)臄v扶，提醒孩子如何保持身體的平衡和適當(dāng)?shù)倪\動。