漢字是中國(guó)人的杰作，書(shū)法是漢字的藝術(shù)呈現(xiàn)，更是中華民族的瑰寶。中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字天經(jīng)地義。但如今，又有多少人能寫(xiě)得一手好字呢？中華民族的瑰寶正在時(shí)間的流逝中與我們漸行漸遠(yuǎn)。弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，繼承國(guó)粹是我們每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任，更何況書(shū)法既有審美價(jià)值又具備實(shí)用價(jià)值，學(xué)好書(shū)法于人于己乃至于國(guó)都益處多多呢！和魯網(wǎng)小編一起趕快行動(dòng)起來(lái)吧！廣州幾家專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供君參考！
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你被書(shū)法困住了嗎？此文帶您走出困境！
生活中，常常有人肯于吃苦，堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)硬筆書(shū)法，但卻進(jìn)步不大，收獲甚微。為什么會(huì)是這樣呢?其原因是沒(méi)有掌握科學(xué)的方法，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力，因此，凡有志學(xué)好硬筆書(shū)法的人，必須掌握一些學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的方法。硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)的方法可以采用“三步法”。
學(xué)書(shū)法的千千萬(wàn)萬(wàn)，成家的星星點(diǎn)點(diǎn)。為什么?因?yàn)楹芏嗳嗽趯W(xué)書(shū)法過(guò)程中進(jìn)入到誤區(qū)里，雖癡心不渝，猛志長(zhǎng)固，終也無(wú)所成就。下面，我就學(xué)習(xí)書(shū)法中最易深陷其中的十大誤區(qū)，做一分析與書(shū)友們共識(shí)。
有人學(xué)習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)了幾十年還是寫(xiě)不好，根本原因是路子不對(duì)，沒(méi)有找到真正的方法。不會(huì)方法的學(xué)習(xí)，寫(xiě)得時(shí)間越長(zhǎng)情況越糟糕。不得法的學(xué)習(xí)，就只能在原地轉(zhuǎn)圈，像遇到了“鬼打墻”，雖然走了不少路，勞神費(fèi)力，徒費(fèi)了時(shí)光，最后還是走不出來(lái)。不得法的學(xué)習(xí)很可怕!
老師非常好！孩子不覺(jué)得練字是痛苦的事了。
校區(qū)環(huán)境非常好，上課組織有序，感覺(jué)很不錯(cuò)，很正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
感覺(jué)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)，老師教的挺好去考察后就學(xué)習(xí)了
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，確實(shí) 是老師出高徒，會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
【書(shū)法培訓(xùn)】書(shū)法病筆之“聳肩”：與鶴膝不同的是，聳肩以方折為主，雖然有楷書(shū)的“折味”，但過(guò)于高揚(yáng)，故作姿態(tài)，與下方的豎畫(huà)過(guò)于懸殊，不能自然過(guò)渡。與左方的橫畫(huà)亦失去比例，不能達(dá)到協(xié)調(diào)與一致。故在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)予以重視，防患未然。
