就人力資源職業(yè)資格培訓(xùn)而言，很難評價哪些老師真的不好，但應(yīng)關(guān)注一下授課老師的學(xué)歷、經(jīng)歷和師資隊伍的整體構(gòu)成。對資格證書培訓(xùn)而言，理論+實踐是個人收獲的重要基礎(chǔ)。不過，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真正參與了這個項目的啟動，如果沒有參與，則他們來授課的價值值得認真評估。廣州的哪些人力資源培訓(xùn)機構(gòu)比較靠譜？小編為您進行比較。
課程挺好的已經(jīng)在 這邊學(xué)習(xí)著了 網(wǎng)課加面授 學(xué)習(xí)時間也自由
感覺課程還可以，機構(gòu)老師服務(wù)也還行
還不錯，一次就通過！
整體感覺還可以，老師 講課清晰
【業(yè)績要搭配人性】團隊管理的對象是人，而不是事。如果一位管理者每天大部分時間都用在處理一大堆的事務(wù)工作的話，將會影響在處理很多政策或溝通問題時的判斷。實際上，一位整天有看不完的文件、接不完的電話的領(lǐng)導(dǎo)，不一定比那些一天大部分時間用在打高爾夫、泡功夫茶的領(lǐng)導(dǎo)管理效率更高。
