其實每一個人都難免都遇到情緒上的波折，有的人會選擇訴說，然而更多的人會希望借助于音樂的感染力，讓心情恢復(fù)到平靜的狀態(tài)。其實如果你學(xué)習(xí)了一種樂器，可以自己彈奏一首樂曲的話，會更加容易的全身心投入到旋律里面，音樂可以陪伴你的喜怒哀樂。下面，就和小編一起，去鄭州的樂器培訓(xùn)機構(gòu)尋找你和音樂開始的方式吧。
已經(jīng)在學(xué)習(xí)了 學(xué)校效果還可以，孩子很滿意
環(huán)境好
學(xué)校樓下有停車場，方便。學(xué)校正規(guī)，手續(xù)齊全，師資隊伍龐大優(yōu)秀。有多種器樂教學(xué)課程，器樂教學(xué)數(shù)量充足，老師專業(yè)水平較高，教學(xué)理念先進(jìn)。能根據(jù)孩子們的實際情況，藝術(shù)素質(zhì)水平，量體裁衣，量身定制出相適應(yīng)的教學(xué)計劃，值得推薦
【鋼琴培訓(xùn)】1709年后，克里斯托福里又進(jìn)一步改革了原來擊弦機的結(jié)構(gòu)，他在這部機械中安裝了一種與現(xiàn)代擊弦機的復(fù)震杠桿系統(tǒng)近乎完全一致的起動杠桿，使擊弦速度比原來加快了10倍，而且可以快速連續(xù)彈奏；音域也增加為4組；可以說這就是現(xiàn)代鋼琴的雛形。
我們稱4-6歲學(xué)鋼琴的孩子為鋼琴啟蒙階段，由于這階段的孩子特有的心理構(gòu)成，傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)勢必會不適合，那么鋼琴老師們應(yīng)該選用怎樣的教學(xué)方法，來留住這個階段的琴童呢?下面小編整理了兒童鋼琴的教學(xué)方法，供你閱讀參考。
彈鋼琴是一項技能，跟其他的任何一種技能一樣，是有方法可循的。但是很多人對自學(xué)鋼琴存在一些誤區(qū)，比如說有人覺得手指短的人不合適學(xué)鋼琴，其實這是不對的，能否彈鋼琴，并不是取決于手指的長短。而是取決于練琴的程度和練琴者的興趣愛好，能否有堅定的毅力和自覺練琴的習(xí)慣，下面我們來簡單說一下鋼琴自學(xué)的幾種技巧和方法。
鋼琴調(diào)律原理與應(yīng)用作為一門科學(xué)與其它學(xué)科一樣，有其研究、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則和科學(xué)方法。學(xué)習(xí)研究鋼琴調(diào)律原理與應(yīng)用的指導(dǎo)原則，應(yīng)當(dāng)是從鋼琴調(diào)律的實際出發(fā)研究探索鋼琴調(diào)律理論和技術(shù)，借鑒和吸收世界先進(jìn)國家的調(diào)律理論和技術(shù)，并在實踐中不斷豐富、發(fā)展和完善鋼琴調(diào)律理論與實踐體系。
鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)孩子堅強的意志、頑強進(jìn)取的品質(zhì)以及踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法，都有很好的作用，今天小編為大家?guī)砹虽撉賹W(xué)習(xí)中常用的觸鍵發(fā)力技巧，希望對大家有所幫助，接下來讓我們一起來了解一下吧。
琴是一個漫長而枯燥的過程，臺上一分鐘臺下十年功，孩子練琴，也會有煩躁焦急的時候，今天小編為大家支幾招，幫助您的孩子練琴事半功倍。
1、為什么要唱譜?眾所周知，音樂是聲音的藝術(shù)，而我們在演奏樂器時總是看著樂譜演奏。樂譜是符號、圖形，是視覺不是聲音，如何把看到的樂譜變成聲音甚至音樂，的途徑是唱譜。通過唱譜，才能真正把符號變成聲音，因此樂譜對學(xué)音樂的人來所有意義而對沒有學(xué)過音樂的人無意義。而演奏樂器是把已唱會的“內(nèi)心音樂”提取出來...
