好的學校有上百個老師，關(guān)鍵是整體水平，英語培訓是非標準化的，適合你的老師也不一定適合別人，老師都不錯，老師多就可以了，每個人的學習問題都是不同的，千萬別以為購買前靠承諾解決，這都是以后去靠實際的服務才能解決。小編走訪了石家莊幾家具有代表性的英語培訓機構(gòu)，希望對大家有所幫助。
*出來之后大大松了一口氣呢！爸媽一直不相信這是我考的*，連查了好幾遍才相信。主要是因為我在背考托福時表現(xiàn)得太懶了，每天睡到中午，背單詞什么的也不刻苦，他倆一直覺得我考不過，呵呵，這下好了，充分證明了懶人有懶福。下面把我的懶惰學習法給大家說說啊。
11月1日第三屆托福盛典上，托福高分學員吳軼凡（托福*116分）受邀介紹了自己的托福備考經(jīng)驗。
1月10日，這日子真是刻骨銘心。105分，這數(shù)字一樣刻骨銘心。不管是考試當天還是那個分數(shù)都一樣沒有引起波瀾的能力，但奇怪的是那些數(shù)字就是讓人忘不了。這真是驗證了某位老師的話，記住一個單詞比忘記很多事情容易得多。
老師的服務挺好的，沒什么問題
特別棒 老師也很和藹可親
學習環(huán)境舒適，氛圍好
學校環(huán)境非常不錯，學習氛圍濃厚，學習效率較高。
【初中版托?？荚囆≠N士】 聽力：測試學生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語聽力水平。提醒學生注意三方面能力的培養(yǎng)。1. 基本的與人交流的能力。要能推斷出“言外之意”，如從語調(diào)和重音分配中解讀出準確信息。2.以指導為目的的能力。注意課內(nèi)和課外的用語（例如：外出調(diào)研，學校圖書館和禮堂）以及演講用語（例如：通知，提示，邀請，警告等）。3.以學術(shù)為目的的能力。多聽學術(shù)材料的演講或討論。 語言形式和含義：這部分有點類似國內(nèi)英語考試中的完型填空或語法填空，由于題型的相對陌生和對詞匯語法綜合考查的形式不熟悉。
