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      南京三菱電氣工程師全科班

      南京三菱電氣工程師全科班

      課時: 請咨詢

      班型: 任意時段

      班制: 小班

      校區(qū): 石鼓路98號陽光大廈 所有校區(qū)

      請詢價>

      25名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
      • 課程詳情
      • 上課校區(qū)(1)

      一、課程內(nèi)容:PLC編程、觸摸屏、伺服等

      二、課程周期:13天

      三、招生對象

      零基礎(chǔ)學(xué)員,自動化工程師,工廠電工,技術(shù)員

      四、學(xué)完能做什么?

      通過編程實際案例的講解與練習(xí),使學(xué)員熟練編程軟件,具備編程技能,同時熟悉整個自動化流程,勝任企業(yè)自動化工程師的崗位。 

      五、什么行業(yè)需要?

      機械公司、科技公司、數(shù)控公司、設(shè)備公司、電氣公司、汽車廠等

      六、薪資待遇:6000-10000/月

      七、資格認(rèn)證

      《全國CEAC認(rèn)證》

      《3D中心辦認(rèn)證》全國通用,就業(yè)有效

      《人社部SOTA中心認(rèn)證》全國通用,就業(yè)有效

      鄭重承諾:凡是參加培訓(xùn)的學(xué)員培訓(xùn)中心長期負(fù)責(zé)為學(xué)員提供技術(shù)支持,并且承諾一期學(xué)習(xí)不理想,一年內(nèi)任何時間再來學(xué)習(xí)同一課程均免費。

      一、培訓(xùn)對象:

      1、面向企業(yè)的自動化主管領(lǐng)導(dǎo)、一線的電氣工程技術(shù)人員。

      2、面向自動化行業(yè)的主管單位、部門、科研機構(gòu),相關(guān)的大專院校的老師、自動化公司的銷售人員。

      3、面向高等院校即將畢業(yè)或剛剛參加工作的大學(xué)生,通過短期的專業(yè)實操培訓(xùn)能很快適應(yīng)新的核心工作崗位。

      4、各企業(yè)生產(chǎn)、設(shè)備管理人員、自動化電氣工程技術(shù)人員、自動化設(shè)備(生產(chǎn)一線)操控人員

      二、培訓(xùn)目標(biāo)(達(dá)到會維護(hù)、會改造、會獨立的創(chuàng)建設(shè)計工程項目編程):

      1、熟練掌握CPU、I/O模塊、MPI網(wǎng)絡(luò)、Ethernet網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)設(shè)置;軟件的全面系統(tǒng)應(yīng)用的參數(shù)設(shè)置。

      2、能夠通過軟件自身強大的診斷功能,靈活的掌握處理現(xiàn)場所有由軟硬件引起的故障。從而達(dá)到全面應(yīng)付現(xiàn)場常見故障處理問題的能力。

      3、對現(xiàn)有生產(chǎn)線進(jìn)行自動化工程改造。

      4、能夠獨立創(chuàng)建中等難度的工程項目(線性化編程、結(jié)構(gòu)化編程、創(chuàng)建FB、FC、DB等程序塊)。

      5、能夠獨立創(chuàng)建DP網(wǎng)絡(luò)的主從通訊設(shè)置,并且親自借助于實物實現(xiàn)主從DP網(wǎng)絡(luò)的通訊控制調(diào)試、掌握MPI網(wǎng)絡(luò)、以太網(wǎng)模塊的設(shè)置通訊連結(jié)方法。

      三、參加培訓(xùn)應(yīng)具備的條件:

      1、參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)具備一定的電器基礎(chǔ)知識或具有一至兩年的電工實踐經(jīng)驗,懂得電器控制的基本原理。

      2、會使用計算機。

      3、參加培訓(xùn)前與我們的培訓(xùn)工程師溝通一下,做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。從心理上與知識上有個簡單的準(zhǔn)備,避免學(xué)習(xí)的盲目性。

      四、授課內(nèi)容

      一、PLC編程與應(yīng)用

      一章 基礎(chǔ)知識

          1-1 觸摸屏的作用,原理,配線方式,與PLC連接方式的講解

          1-2 軟件的安裝方法及使用技巧和通訊參數(shù)設(shè)定

          1-3 結(jié)合實際練習(xí)連接方式

      第二章 綜合講解

          2-1 點、線、圓,多邊形等的畫法及靜態(tài)文字和靜態(tài)圖片的插入方式

          2-2 按鈕:用法,種類,組態(tài)仿真運行

          2-3 綜合以上練習(xí)與PLC程序配合

          2-4 數(shù)值,文字輸入:作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-5 數(shù)據(jù)顯示,文數(shù)據(jù)顯示作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-6 清單,下拉式清單作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-7 綜合以上練習(xí)與PLC程序配合

          2-8 狀態(tài)指示燈,數(shù)據(jù)范圍指示燈作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-9 訊息指示燈,種類,組態(tài),仿真運行

          2-10 綜合以上練習(xí)與PLC程序配合

          2-11 柱狀圖,曲線圖作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-12 XY圖,儀表作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-13 綜合以上練習(xí)與PLC程序配合

          2-14 圓形圖,動態(tài)圖作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-15 警報顯示,歷史資料顯示作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-16 設(shè)定警報,子畫面的使用,滑出式菜單作用,種類,組態(tài),仿真運行

          2-17 綜合以上練習(xí)與PLC程序配合

          第三章 結(jié)合實際與PLC綜合大型實例講解

      三、變頻器的講解

      第 一章 基礎(chǔ)知識

          1-1 了解變頻器的工作原理和配線方式

          1-2 了解變頻器的參數(shù)設(shè)定方式和信號意義

          1-3 基本運行參數(shù)意義,設(shè)定及與PLC配合使用

          第二章 綜合講解

          2-1 輔助運行參數(shù)意義,設(shè)定及與PLC配合使用

          2-2 多功能端子意義,設(shè)定及與PLC配合使用

          2-3 模擬量控制盒485通訊介紹和設(shè)定方法(一)

          2-4 模擬量控制盒485通訊介紹和設(shè)定方法(二)

          2-5變頻器與PLC聯(lián)合控制程序?qū)嵗?/p>

      四、步進(jìn)伺服系統(tǒng)的講解

          第 一章 基礎(chǔ)知識講解

          1-1 了解步進(jìn)控制器的工作原理,接線方式,與PLC的連接,與電機的連接,選型方式

          1-2 參數(shù)設(shè)置方法

          1-3 理解步距角和細(xì)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,使用PLC程序?qū)崿F(xiàn)控制步進(jìn)電機正反轉(zhuǎn)和速度位置控制

          1-4 使用PLC程序?qū)崿F(xiàn)與其他指令配合控制步進(jìn)電機

      第二章 步進(jìn)伺服系統(tǒng)的講解

          2-1 了解伺服控制的工作原理及PLC的連接于電機連接方式

          2-2 了解伺服放大器基本設(shè)置方法及常用參數(shù)的意義

          2-3 了解伺服控制的三種模式

          2-4 了解伺服電機LED顯示意義與設(shè)置操作方法

          2-5 PA參數(shù)設(shè)定方法及意義

          2-6 PB,PC,PD參數(shù)設(shè)定方法及意義

          2-7 電子齒輪比的設(shè)定及算法

          2-8 速度模式:參數(shù)設(shè)置,PLC程序如何控制

          2-9 力矩模式:參數(shù)設(shè)置,PLC程序如何控制

          2-10: 位置模式:參數(shù)設(shè)置,PLC程序如何控制

          2-11: PLC與伺服電機聯(lián)合控制程序

      五、綜合練習(xí)及考試

      • 南京文鼎教育

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      南京文鼎教育資深顧問王老師

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      南京文鼎教育,是國內(nèi)較早涉足CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的創(chuàng)始培訓(xùn)機構(gòu)。二十年來,憑借良好的服務(wù)水平、系統(tǒng)的課程體系、完善的就業(yè)支持,受到學(xué)員的普遍褒獎,更多的學(xué)員把自己的同學(xué)、朋友、親戚介紹到文鼎來學(xué)習(xí),實習(xí)了人生的價值。公司背景文鼎教育起源于2001年,從電腦培訓(xùn)起家,逐步發(fā)展為智能制造行業(yè)提供技術(shù)支持及培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu),擁有2個培訓(xùn)中心、3個實訓(xùn)基地,年培訓(xùn)人數(shù)可以承載1000人左右。辦學(xué)特色及優(yōu)勢師資力量文鼎教育所聘請的講師,來自于企業(yè)內(nèi)的在職工程師,他們從業(yè)經(jīng)驗少則5/6年,多則20多年。有不少是企業(yè)高級工程師、總工、企業(yè)老板親自授課。自2018年起,南京文鼎教育為江蘇省自動化學(xué)會會員單位,為協(xié)會會員提供技術(shù)支持。

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