適合人群：
對(duì)自己職業(yè)生涯有困惑
公司HR/教育培訓(xùn)相關(guān)工作者
對(duì)在企業(yè)從事EAP服務(wù)有興趣
想成為專業(yè)靠譜的職業(yè)生涯咨詢師

上課時(shí)間：
初級(jí)：2018年6月23日、24日（周六日）
中級(jí)：2018年9月15日、16日（兩日一夜）

課程費(fèi)用：
指導(dǎo)人生發(fā)展道路的課程，超有價(jià)值的課程
初級(jí)班德瑞姆福利價(jià)1999元
中級(jí)班2980元

上課人數(shù)：精品課程，盡心教授。人數(shù)太多影響效果，太少影響氛圍，所以課程只設(shè)36人

這是一門尋找人生方向的課程
在漫漫人生路中，工作所占據(jù)的時(shí)間無(wú)疑是相當(dāng)大的分量的。怎么去找到自己喜歡的工作，找到適合自己發(fā)展的工作？相信這是很多人都思考過的問題。
工作環(huán)境因素、薪資因素、同事人際因素、以后發(fā)展的因素、個(gè)人喜好因素……
太多太多因素需要考量了。
為什么那么難做決定？
是因?yàn)橐紤]的東西太復(fù)雜了嗎？
是因?yàn)槊繕訓(xùn)|西都那么重要，難以委屈任一方面嗎？
是自身的能力與理想的工作有出入嗎？
……
當(dāng)混亂的時(shí)候，需要找個(gè)職業(yè)生涯咨詢師來(lái)幫助我們?nèi)プ龀鲎约哼m合的決定
我們來(lái)看看美國(guó)認(rèn)證職涯發(fā)展師盧美妏老師是怎么面對(duì)這些問題的：
Q1:請(qǐng)問如果判斷自己是否應(yīng)該辭職呢？
A:就我多年做職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，離職不會(huì)僅由一個(gè)單一事件引爆，勢(shì)必累積已久，遇到壓垮駱駝的后一根稻草才突然爆發(fā)。
開始有離職與否的猶豫時(shí)，我會(huì)用客觀的測(cè)驗(yàn)來(lái)檢視，當(dāng)這份工作在「轉(zhuǎn)職思考維度」的五個(gè)面向都出現(xiàn)、總分又低于5分時(shí)，就是「引爆點(diǎn)」，時(shí)候到了，該抽身了。
這五個(gè)面就是工作福利、生活方式、未來(lái)發(fā)展、情緒人際、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

Q2：請(qǐng)問如何找到適合自己的工作呢？
A：你需要自己從困惑的表面深入下去，找到底層的、根本的問題是什么。通常困惑不來(lái)自于工作本身，而是因?yàn)檎也坏阶晕?。你可以從這兩個(gè)方面出發(fā)思考：
1.“想做”什么，分為價(jià)值和興趣兩個(gè)方面。就是你覺得做什么有意義，你自己喜歡做什么事情。
2.“能做”，指的是你的性格和能力。

Q3：現(xiàn)在職業(yè)生涯咨詢方面的市場(chǎng)有多大呢？
A：職涯咨詢師重要的任務(wù)，便是希望提供來(lái)訪者或團(tuán)體單位得到更多機(jī)會(huì)發(fā)展職涯，協(xié)助服務(wù)對(duì)象拓展更多生涯選擇的可能性，以因應(yīng)快速變遷的職涯市場(chǎng)。我們看到變化節(jié)奏非?？臁９镜呐d起沒落也非常常見，每個(gè)人的職業(yè)選擇都非常多，所以現(xiàn)在職業(yè)方面的困擾也非常多。不僅如此，現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)普及到校園中。
今年，上海發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生涯教育的指導(dǎo)意見》，提出要構(gòu)建大中小幼銜接的生涯教育內(nèi)容體系。職業(yè)生涯指導(dǎo)的前景越來(lái)越明朗。這還是一片藍(lán)海，等著大家去發(fā)掘呢。

職業(yè)生涯咨詢的市場(chǎng)就這么明晃晃出現(xiàn)在大眾的眼前。
緊跟時(shí)代潮流，在今年3月份，德瑞姆廣州校區(qū)舉辦了第.一期職業(yè)生涯咨詢師初級(jí)工作坊。在盧美妏老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)找尋合適自己的職業(yè)，對(duì)自我能力的發(fā)現(xiàn)，確定了需要加強(qiáng)的能力。
在本次工作坊中，有的學(xué)員來(lái)自遼寧，有的來(lái)自福建，有的來(lái)自珠海。五湖四海都有代表，只為了能跟盧老師進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。
課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員們都分享了兩天的收獲。
一位五十多歲的學(xué)員真情流露：真羨慕大家這么年輕就能學(xué)到職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，我這個(gè)年紀(jì)，要變真的很困難了。如果能早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)老師，你說(shuō)該多好啊。
感受到社會(huì)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的需求，德瑞姆與老師響應(yīng)號(hào)召，將在6月下旬開展第二期職業(yè)生涯咨詢師初級(jí)班。在9月中開展職業(yè)生涯咨詢師中級(jí)班。

初級(jí)班課程內(nèi)容
第.一、職業(yè)生涯咨詢師執(zhí)業(yè)之路
1.職業(yè)生涯咨詢師都在做什么？
2.職業(yè)生涯咨詢v.s.心理咨詢
3.國(guó)內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃需求分析與職業(yè)發(fā)展前景
4.如何成為靠譜的職業(yè)生涯咨詢師？
5.心理咨詢師如何開展職業(yè)生涯咨詢?yōu)榈诙ｉL(zhǎng)
第二、職業(yè)生涯規(guī)劃重要理論與工具
1.經(jīng)典職業(yè)生涯規(guī)劃理論探討
2.職業(yè)生涯規(guī)劃三步驟
3.認(rèn)識(shí)常用的職業(yè)生涯測(cè)驗(yàn)與工具
4.設(shè)計(jì)屬于自己的職業(yè)生涯咨詢材料
第三、職業(yè)生涯咨詢基本技巧－目標(biāo)導(dǎo)向焦點(diǎn)解決
1.焦點(diǎn)解決技巧運(yùn)用于職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢
2.實(shí)用咨詢問句與回應(yīng)句型
3.咨詢技巧現(xiàn)場(chǎng)演練
第四、來(lái)訪者評(píng)估與咨詢計(jì)劃制定
1.來(lái)訪者求助問題與職業(yè)現(xiàn)況評(píng)估
2.為來(lái)訪者制定職業(yè)生涯咨詢計(jì)劃
3.設(shè)立目標(biāo)并擬定具體行動(dòng)方針
4.綜合技巧演練
第五、運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃工具－人生設(shè)計(jì)卡
1.職業(yè)生涯規(guī)劃三要素：價(jià)值、興趣、能力
2.咨詢卡牌工具介紹
3.如何在咨詢中運(yùn)用卡牌工具
4.卡牌實(shí)操：尋找生涯價(jià)值、盤點(diǎn)優(yōu)勢(shì)能力、找到理想職業(yè)
第六、咨詢技巧整合－處理常見求助問題
1.職業(yè)生涯咨詢師如何識(shí)別來(lái)訪者核心問題？
2.茫然、找不到職業(yè)方向－確立職場(chǎng)定位
3.不知道自己喜歡什么－發(fā)現(xiàn)興趣
4.職場(chǎng)轉(zhuǎn)換－轉(zhuǎn)職與轉(zhuǎn)專業(yè)咨詢策略
5.能力不好、表現(xiàn)不佳－尋找職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)能力
6.對(duì)未來(lái)感到焦慮、沒有規(guī)劃－擬定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃
7.職場(chǎng)其他問題（人際、情緒、壓力、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系...等）

老師介紹 ：
盧美妏老師
全球百大企業(yè)講師、教育部定高校講師、國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家一級(jí)人力資源管理師、美國(guó)職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師、心理咨詢師＆職涯發(fā)展師、ACDC亞洲職業(yè)生涯發(fā)展中心職涯咨詢總監(jiān)
盧老師是實(shí)戰(zhàn)派人物。其個(gè)人咨詢服務(wù)超過4,000人次，演講與工作坊200場(chǎng)以上，線上課程單場(chǎng)超過50,000學(xué)員。具有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在授課中經(jīng)常使用各種經(jīng)典案例，獲得同學(xué)們的一致好評(píng)。

課程收獲
1.具備基本職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢能力
2.學(xué)會(huì)常用職業(yè)生涯規(guī)劃理論及實(shí)操技巧
3.規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路與前景
4.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向的短期咨詢－焦點(diǎn)解決技巧
5.學(xué)會(huì)操作職業(yè)生涯咨詢卡牌工具－生涯方向卡
6.能處理來(lái)訪者常見的職業(yè)生涯/職場(chǎng)心理相關(guān)問題
不單單是能力上的提升哦，在以上收獲基礎(chǔ)上，本課程還有特別設(shè)置了后續(xù)發(fā)展支持：
完成德瑞姆應(yīng)用心理學(xué)及職業(yè)生涯系列課程后，即有機(jī)會(huì)進(jìn)駐ACDC亞洲職業(yè)生涯發(fā)展中心咨詢平臺(tái)，優(yōu)秀學(xué)員可列入推薦咨詢師名單，優(yōu)先推薦給來(lái)訪者，成為你咨詢生涯的堅(jiān)實(shí)助力！