朱斯妤2天繪畫(huà)療法初級(jí)工作坊
適合人群：
1、各級(jí)心理咨詢與治療專兼職心理工作者。
2、對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣的家長(zhǎng)、老師、社會(huì)工作者等。
3、心理成長(zhǎng)和自我心理修通的人士。
4、其他對(duì)繪畫(huà)心理感興趣的各界人士。

課程體系簡(jiǎn)介
【繪畫(huà)療法初級(jí)課程】：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)分析與咨詢。
朱老師繪畫(huà)心理研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐與探索，打破了傳統(tǒng)觀念認(rèn)為繪畫(huà)分析僅限于房樹(shù)人的認(rèn)識(shí)，將繪畫(huà)分析領(lǐng)域大幅擴(kuò)展，包括隨意畫(huà)、動(dòng)態(tài)畫(huà)、多維畫(huà)等，并獨(dú)創(chuàng)繪畫(huà)問(wèn)診技術(shù)，加強(qiáng)了繪畫(huà)分析在實(shí)際咨詢工作中的作用。

時(shí)間：10月27日 周六、10月28日 周日

課程價(jià)格：原價(jià)2400元、3月份早鳥(niǎo)價(jià)1280元，錯(cuò)過(guò)這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店啦?？靵?lái)報(bào)名吧


聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，用得上，做得到。
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沒(méi)有諱疾忌醫(yī)來(lái)訪者，只有沒(méi)找準(zhǔn)心鎖的咨詢師；
沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師；
沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不會(huì)表達(dá)的家長(zhǎng)。
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作為心理咨詢師，如何打開(kāi)來(lái)訪者緊閉的心窗？
作為老師，如何找出“問(wèn)題學(xué)生”問(wèn)題的核心？
作為家長(zhǎng)，如何走進(jìn)孩子豐富的情緒世界？
這里，繪畫(huà)的水晶球可以給你答案
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他（她）
不需要生動(dòng)的訴說(shuō)
不需要繁華的語(yǔ)言
一幅畫(huà)就可以透視他（她）的內(nèi)心
展現(xiàn)一個(gè)無(wú)法隱蔽的真實(shí)自我
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省時(shí)，高效，便捷，是這一技術(shù)的獨(dú)特之處
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你無(wú)須具備任何繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)
只要有一份對(duì)潛意識(shí)的好奇與渴望探險(xiǎn)的心
有國(guó)內(nèi)頂.尖的專家教你：
如何通過(guò)一幅畫(huà)
清晰地準(zhǔn)確了解他（她）的內(nèi)心世界，
探索困擾他（她）的主要矛盾，
如何從畫(huà)中看到他（她）的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，
從而個(gè)性化地去療愈他（她）心靈的瘡疤，
宣泄內(nèi)心壓制已久的情緒，
看清茫茫人海中的自己，
規(guī)劃他（她）更完美的人生。

關(guān)于師資
朱斯妤：德瑞姆心理簽約講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、繪畫(huà)心理技術(shù)導(dǎo)師 、嚴(yán)虎博士繪畫(huà)心理研究團(tuán)隊(duì)核心成員、NLP國(guó)際執(zhí)行師、心融集團(tuán)企業(yè)EAP培訓(xùn)師、斯妤心理咨詢工作室創(chuàng)辦人，她還是共青團(tuán)南京市委12355青少年維權(quán)平臺(tái)心理咨詢專家，資深兒童繪畫(huà)心理專家，全腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練導(dǎo)師，通過(guò)繪畫(huà)了解孩子的腦身心發(fā)育，擅長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子以各種游戲和藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)其天賦和創(chuàng)造力。她從事心理學(xué)教學(xué)和實(shí)操工作多年，接受藝術(shù)治療專業(yè)培訓(xùn)與個(gè)人體驗(yàn)近1000小時(shí)，有著1300小時(shí)以上心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)運(yùn)用繪畫(huà)療法、心理情景劇及繪畫(huà)排列等技術(shù)解決青少年學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感及親子關(guān)系等問(wèn)題的輔導(dǎo)與咨詢。是《南京地鐵快線﹒畫(huà)說(shuō)心理》、《莫愁﹒家教與成才》專欄撰稿人。參與編著的出版物有：《繪畫(huà)分析與心理治療手冊(cè)》（全國(guó)通用版）、《多維添加畫(huà):一種全新的繪畫(huà)心理技術(shù)》、《隨心入畫(huà)》、《我的畫(huà)筆會(huì)說(shuō)話》等，待出版物有：《兒童藝術(shù)治療》、《精神康復(fù)藝術(shù)治療輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》。

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課程目標(biāo)
提高自我心理健康水平、自我心理咨詢技能以及自我心理修通能力；
掌握繪畫(huà)（房樹(shù)人、動(dòng)態(tài)圖、特定命題及相關(guān)圖畫(huà)）心理分析技術(shù)；
了解繪畫(huà)（房樹(shù)人、動(dòng)態(tài)圖、特定命題及相關(guān)圖畫(huà)）心理咨詢技術(shù)；
學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)識(shí)別嚴(yán)重心理問(wèn)題和精神類疾病。
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課程特色
體驗(yàn)式教學(xué)，個(gè)人成長(zhǎng)；
實(shí)際操作，實(shí)例解析；
分組活動(dòng)，共同成長(zhǎng)；
現(xiàn)場(chǎng)交流討論，快速有效學(xué)習(xí)。

課程安排

繪畫(huà)療法初級(jí)工作坊
第.一天
上午（9:00-12:00）
1.繪畫(huà)心理分析的新理論、原則和指導(dǎo)
2.繪畫(huà)色彩、線條、空間分析規(guī)律與要點(diǎn)
下午（14:00-17:00）
1.樹(shù)木測(cè)驗(yàn)的新理論和解析規(guī)律與要點(diǎn)
2.樹(shù)木繪畫(huà)問(wèn)診技術(shù)實(shí)操一
3.樹(shù)木繪畫(huà)案例咨詢練習(xí)一
4.樹(shù)木繪畫(huà)識(shí)別精神心理疾病

第二天
上午（9:00-12:00）
1.人物測(cè)驗(yàn)的新理論和解析規(guī)律與要點(diǎn)
2.人物繪畫(huà)問(wèn)診技術(shù)實(shí)操一
3.人物繪畫(huà)案例咨詢練習(xí)一
4.人物繪畫(huà)識(shí)別精神心理疾病
下午（14:00-17:00）
1.房屋測(cè)驗(yàn)的新理論和解析規(guī)律與要點(diǎn)
2.房屋繪畫(huà)問(wèn)診技術(shù)實(shí)操一
3.房屋繪畫(huà)案例咨詢練習(xí)一
4.房屋繪畫(huà)識(shí)別精神心理疾病
5.團(tuán)隊(duì)研究成果：多維添加畫(huà)測(cè)驗(yàn)