音樂劇專業(yè)精品課
聲樂課程

發(fā)聲訓練

呼吸訓練：學習胸腹式聯(lián)合呼吸法，通過慢吸慢呼、快吸快呼等練習，掌握正確的呼吸控制，為發(fā)聲提供穩(wěn)定的氣息支持。

共鳴訓練：探索頭腔共鳴、胸腔共鳴等不同共鳴腔體的運用，使聲音更加豐滿、圓潤，具有穿透力。

發(fā)聲技巧：進行音階練習、琶音練習等，訓練聲音的音準、音域拓展，以及聲音的靈活性和連貫性。

作品演唱

音樂劇曲目：根據(jù)學生的嗓音特點和風格偏好，選擇適合的音樂劇經(jīng)典曲目進行學習，如《貓》《歌劇魅影》《漢密爾頓》等劇目中的選段，要求學生理解作品的情感內(nèi)涵，用歌聲塑造角色。

風格演繹：學習不同風格的演唱方式，如流行、搖滾、美聲等在音樂劇中的運用，掌握各種風格的發(fā)聲特點和表現(xiàn)手法。

舞蹈課程

基本功訓練

芭蕾基礎：學習芭蕾的基本站姿、手位、腳位，進行壓腿、踢腿、下腰等柔韌性訓練，以及旋轉(zhuǎn)、跳躍等技巧訓練，為舞蹈表演打下堅實基礎。

現(xiàn)代舞基礎：接觸現(xiàn)代舞的基本理念和動作語匯，如收縮與放松、倒地與爬起等，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

舞蹈組合與劇目

風格舞蹈組合：學習不同風格的舞蹈組合，如爵士舞、踢踏舞等，掌握其獨特的節(jié)奏、韻律和動作特點。

音樂劇舞蹈劇目：選取經(jīng)典音樂劇的舞蹈片段進行排練，如《芝加哥》中的舞蹈段落，要求學生能夠?qū)⑽璧概c音樂、劇情緊密結合，通過肢體語言表達角色的情感和故事。

表演課程

基礎訓練

解放天性：通過各種游戲和練習，幫助學生克服緊張情緒，解放身體和心靈，讓學生能夠自然、真實地在舞臺上展現(xiàn)自我。

觀察與模仿：培養(yǎng)學生的觀察力，引導學生觀察生活中的人物、動物等，進行模仿練習，提高對不同角色的塑造能力。

劇本分析與角色塑造

劇本解讀：選取經(jīng)典音樂劇劇本，如《悲慘世界》《西區(qū)故事》等，引導學生分析劇本的主題、情節(jié)、人物關系等，理解故事的時代背景和文化內(nèi)涵。

角色塑造：根據(jù)劇本中的角色特點，幫助學生挖掘角色的內(nèi)心世界，通過語言、動作、表情等手段，塑造出個性鮮明、生動立體的角色形象。

理論基礎課程

音樂劇史

發(fā)展歷程：系統(tǒng)學習音樂劇的起源、發(fā)展和演變，了解不同歷史時期音樂劇的特點和代表作品，如從早期的輕歌劇到現(xiàn)代的概念音樂劇的發(fā)展脈絡。

重要流派與大師：研究音樂劇的主要流派，如百老匯音樂劇、倫敦西區(qū)音樂劇等，以及羅杰斯、漢默斯坦、桑德海姆等著名音樂劇大師的創(chuàng)作風格和代表作品。

音樂理論

基本樂理：學習音符、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、和聲等基本音樂理論知識，能夠識譜、唱譜，為聲樂和音樂欣賞打下基礎。

音樂欣賞：欣賞大量的音樂劇作品，分析其音樂結構、旋律特點、和聲運用等，提高學生的音樂鑒賞能力和審美水平。