在GMAT閱讀考試中，考生往往會因為各種閱讀障礙問題影響閱讀速度，降低解題效率。下面小編為大家匯總了GMAT閱讀中常見的各類閱讀障礙，并詳細解析應(yīng)對方法，幫助大家做好閱讀題。

　　不會取舍

　　有的考生在備考時基本學(xué)習(xí)并認同了快速閱讀方法的合理性，可在實際閱讀文章的過程中還是縮手縮腳，不敢快速閱讀一些細節(jié)。閱讀要學(xué)會取舍，特別是對于本身閱讀速度就不快的考生來說，通篇閱讀花費時間太多，會嚴重影響做題時間和效率，提速也就無從談起了。

　　重點錯亂

　　在把握GMAT文章時首先應(yīng)讀出其邏輯層次，其中包括套路，各段段意，各段之間的邏輯關(guān)系以及主題句。其次，需注意文章中的一些重點語言現(xiàn)象，如GMAT 強轉(zhuǎn)折，強因果和強對比等詞所在的句子。同時在看文章時對一些重要的細節(jié)要記住它們大致的位置。最后在做題的時候?qū)σ恍┡c題目相關(guān)的細節(jié)進行仔細的研讀。

　　盲目求快

　　有些考生片面理解了G式閱讀中的快速閱讀，認為快速閱讀僅僅指的就是提高單位時間內(nèi)容閱讀單詞的數(shù)量，所以在閱讀實踐中盲目提速。導(dǎo)致文章中重要的主干內(nèi)容被忽略。每個人的閱讀速度是不同的，考生要學(xué)會通過備考掌握自己的閱讀速度，并在保持對文章整體理解的基礎(chǔ)上再進行提速方面的訓(xùn)練，不要盲目的追求毫無效率的所謂“高速”。

　　以上就是GMAT閱讀中常見的一些閱讀障礙和應(yīng)對方法詳解，希望大家能有所了解，并克服這些問題順利掌握快速閱讀的技巧，在保持GMAT閱讀速度的同時，提高答題質(zhì)量降低錯誤率，取得理想的GMAT*。

　　TIPS：GMAT閱讀也需要詞匯基礎(chǔ)

　　GMAT考試雖然對詞匯量沒有太高的需求，但閱讀本身就需要考生認知大量詞匯。所以單詞量不夠的考生仍然會因為詞匯看不懂而陷入閱讀理解的困境之中。因此，考生應(yīng)在短期內(nèi)迅速擴充認知詞匯，為看文章做題打下良好的基礎(chǔ)。有些考生脫離語境孤立地背單詞,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contrive(設(shè)計;設(shè)法做到)想不起來什么意思，只記得在詞匯表里該單詞位于contribution(貢獻)之后、controversial(有爭議的)之前。要解決這個問題，考生可以通過制作單詞卡片，正面寫英文拼寫，背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞，并不斷補充，而且還可以打亂次序。當(dāng)然，*有效的是在上下文即文章當(dāng)中記憶單詞。