1. 中心是否切題：

　　解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求?？疾熘攸c在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。

　　2. 意思是否明白：

　　解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。

　　3. 結(jié)構(gòu)是否嚴密：

　　解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　4. 表達是否連貫：

　　解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標準并未對考生的口語表達速度作硬性的要求

　　5. 發(fā)音是否清楚：

　　解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

　　6. 語法是否正確：

　　解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達思想，同時盡量避免錯誤。

　　7. 詞匯是否熟練：

　　解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。

　　結(jié)合上面的要求，我認為口語考試大致從三個方面考察考生。一，邏輯性;二，語言表述;三，語言能力。上述七個標準里的1、2、3大至可劃分為第一類，即要考察學(xué)生的思維邏輯性。這就首先要求學(xué)生在較短的準備時間里迅速審清題目要求，然后在頭腦中形成一個清晰的綱要。這樣可以使自己的敘述內(nèi)容清晰而有條理。標準4主要考察學(xué)生的語言表達能力，比如連貫性、清晰度和信息量等。評分標準里并沒有對語速有硬性要求。但建議考生語速保持在中速的水平上，因為過慢會使得信息量小，讓考官懷疑你的語言能力，而過快又會容易出錯，不易讓自己有思考的時間。標準5、6、7是對語言能力的考察。這就要求考生平時注重自己語言基本功的訓(xùn)練。跟讀模仿可以糾正自己的發(fā)音，背誦可以增加詞匯量，句式結(jié)構(gòu)和地道的英語表述方法。

　　下面我以新托福口語task1為例來分析一下具體的答題技巧。

　　新托?？谡ZTask1大至可分為四類，分別為人物類、事物類、地點類以及事件類。我們以人物類為例。首先人物類的題目一般會要求你對一個人進行描述，比如你所尊敬的人或者對你影響很大的人，并且會要求你用具體的細節(jié)及例證進行支持自己的觀點。如2008年6月22日的口語第一類目，Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response.。

　　遇到這樣的題目，首先要確定一個topic sentence，然后再迅速地構(gòu)建supporting Ideas. Topic sentence 一般比較好確定，關(guān)鍵再與能否用具體的details 和 examples 有力支撐你的topic sentence. 拿到這個題目后，最好迅速的針對這個famous person 身上的特質(zhì)做一個分類，比如他的achievement 和他的character. 確定好從這兩方面展開敘述后，就應(yīng)當分別找出各自具體的examples. 比如你要寫一個作家的話，在achievement 方面，你就可以簡單列上作家的書名以及此書如何改變了你人生觀，以及幫助你養(yǎng)成良好的習(xí)慣等。而在character方面，你就要以你腦袋里出現(xiàn)的幾個形容人的單詞為點。此時，在15秒的準備時間里，考生最好在紙上簡單的寫下幾個對你有提示性的單詞。如humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, knowledgeable, versatile…。然后再連點成線，組合成句子。此時我們可以用描述的方法把觀點同意轉(zhuǎn)換，如He is warm-hearted and he never hesitate to help those in need.我們也可以用舉例的方法來進行擴展，比如He is versatile and he’s not only a famous writer but also an excellent racing drivier.

　　托?？谡Z考試要求考生在短時間內(nèi)針對一個題目清晰地講述出自己的觀點或者對別人的話進行復(fù)述總結(jié)評價，這不僅需要平時基本功的積累，有針對性的練習(xí)，還需要充分的準備。