??多做題、多背句型語(yǔ)法可以在短時(shí)間內(nèi)提高孩子的英語(yǔ)應(yīng)試能力，但在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，能夠用英語(yǔ)口語(yǔ)靈活地道的交流才更具優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)力。英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練有什么技巧，成為了大多數(shù)家長(zhǎng)的教育難題。英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練要選對(duì)技巧，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果，這里小編給家長(zhǎng)們分享幾個(gè)不錯(cuò)的技巧，家長(zhǎng)們可以參考看看。
??一、發(fā)音要盡可能標(biāo)準(zhǔn)
??少兒學(xué)英語(yǔ)，大多數(shù)的家長(zhǎng)和老師都將關(guān)注點(diǎn)放在了句型結(jié)構(gòu)上，殊不知，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人更加注重的發(fā)音的精準(zhǔn)度。要知道，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不但會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)自信心，影響英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，還會(huì)影響孩子的聽(tīng)力能力，出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象。所以，在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)過(guò)程中，家長(zhǎng)要更注重孩子的發(fā)音而不是句型。少兒群體在發(fā)音上具有很大的優(yōu)勢(shì)，能夠比成人更加輕易的模仿出標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，建議有條件的家長(zhǎng)可以選擇專業(yè)母語(yǔ)外教來(lái)教孩子口語(yǔ)。
??二、不可脫離語(yǔ)境學(xué)知識(shí)點(diǎn)
??脫離語(yǔ)境背句型語(yǔ)法永遠(yuǎn)也做不到流利地道的交流，最后只能是啞巴英語(yǔ)。在真實(shí)的語(yǔ)境中進(jìn)行大量可理解性的語(yǔ)言輸入，孩子會(huì)自然掌握英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)規(guī)律，再遇到相同場(chǎng)景時(shí)孩子會(huì)自然的輸出。此外，長(zhǎng)期處于真實(shí)的語(yǔ)境中孩子會(huì)自然形成英語(yǔ)思維，這將會(huì)進(jìn)一步幫助孩子做到流利地道的表達(dá)。
??三、內(nèi)容盡量與日常生活結(jié)合
??英語(yǔ)口語(yǔ)本身就具有一定的生活化特征，與日常生活結(jié)合的練習(xí)能加深孩子理解與記憶，而且也改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。此外，在孩子遇到同樣的生活場(chǎng)景時(shí)會(huì)自然的用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，無(wú)需進(jìn)行中英轉(zhuǎn)化。