第*點要督促孩子上課認真記筆記。

　　孩子是有惰性的，不抄筆記往往也不會認真聽講。如果說一個孩子認真聽講和記好筆記是沖突的話，那一定是孩子的學習方法有問題，這個問題是要正視和改正的。建議家長從現(xiàn)在開始督促孩子認真記筆記。因為當孩子升入初中、高中，筆記的量是很大的，上課聽不懂的知識要依靠筆記來消化，后期還要依靠筆記進行復習。

　　第二點鼓勵孩子給家長講題。

　　什么叫給家長講題呢?一個孩子，一般上完課你問他聽懂沒有，孩子一般都說聽懂啦，真的聽懂了嗎?怎么檢驗?其實通過做題只是一方面，而給家長講題則是更高層面的要求。也就是說，我們的孩子不僅要聽懂，還能講得出來，這樣的孩子肯定是特別牛的孩子，是真正把知識學懂的孩子。如果孩子聽了近三個小時課，回家能給家長講上一個小時，這樣的孩子他的學習效果一定很高。

　　講題不僅能鍛煉孩子的語言表達能力，還能鍛煉孩子的邏輯思維能力。通過講題可以保證孩子把題真正弄明白、搞透，就能不斷的培養(yǎng)孩子的自信。因為只有真正把題搞明白、搞懂的孩子才能講得出來，他講的是道理，而不是記的公式、不是記的題目和答案。所以給家長講題是值得家長鼓勵孩子堅持做的。

　　第三點就是建立錯題本，進行錯題的積累。

　　為什么建立錯題本呢?有的孩子做了很多的題目，但是*提高的不多，比如老做題的孩子，如果他做了100道題，對了90道，已經(jīng)很不錯了，但是如果想要進步和提高，應該怎么做呢?就要把自己錯了的那幾道學會。所以說做錯了的題比做對了的題更重要。他更能讓孩子進步，那么我們就要把這些知識記下來，建立錯題本。并且在考試之前，孩子可以圍繞著錯題本去復習。把做錯的題目在研究一遍，如果你把它們都做對了，那就證明把知識漏洞都補上了，就可以踏踏實實進考場了。