??當(dāng)前中國(guó)小學(xué)生的課業(yè)課余壓力都不小，輔導(dǎo)班和特長(zhǎng)班排著隊(duì)列在孩子的周末時(shí)間表上。但大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得如此仍不足夠，還想讓孩子額外學(xué)個(gè)英語(yǔ)。那么小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做？這里分享三個(gè)超實(shí)用的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
??1.尋找合適的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
??在我們的生活中，家長(zhǎng)們的英語(yǔ)能力怕是早已經(jīng)丟掉了，甚至有些家長(zhǎng)根本沒(méi)有接受過(guò)英語(yǔ)教育。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)合適的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)就必不可少了。讓孩子在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下、系統(tǒng)有效的進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，才是好的方法。外教老師都是來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的，口音純正，能夠讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和英語(yǔ)思維。課堂也比較的有趣，能夠利用一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、游戲等吸引孩子的注意力。
??2.營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境
??我們小的時(shí)候?qū)W習(xí)中文，就是在生活環(huán)境當(dāng)中、潛移默化之中學(xué)會(huì)的。所以小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也需要一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。在英語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中，能夠有效的提升小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，減少啞巴英語(yǔ)現(xiàn)象的發(fā)生，更有利于英語(yǔ)思維的養(yǎng)成。
??3.掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的順序
??一定要明確，聽(tīng)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歸宿，之后再進(jìn)行系統(tǒng)的讀書(shū)、寫(xiě)作之類(lèi)的訓(xùn)練。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能急于求成，一步一步的練習(xí)，才能夠有好的結(jié)果。也不要像以往傳統(tǒng)教育一樣，只顧著學(xué)習(xí)語(yǔ)法、寫(xiě)作，學(xué)成了啞巴英語(yǔ)。