??在日語中，同樣的假名，聲調不同，詞義可能完全不同？形容詞、動詞活用之后，聲調也會發(fā)生變化？復合詞的重音在哪個假名？復合詞濁化有規(guī)律嗎？如何正確斷句？眾所周知，有好的高中日語學習方法要比埋頭死學強百倍。但是什么樣的方法才算得上好方法呢？下面就給大家一一揭曉。
??1、高考日語學習好方法之一：計劃+目標
??一些同學借口日語實在學不懂，于是只求及格就了，長此以往，日語學習便沒了計劃性，導致偏科現象不斷惡化，最終影響自己的高考*。改進方法：
??（1）*開始確定一個自己比較容易實現的目標，并制定每天的學習計劃，逐步去提升。
??（2）如果對日語學習的興趣不濃，建議有意識地強迫自己每天學習1小時的日語，不斷培養(yǎng)對日語的耐心。
??2、高中日語學習的好方法之二：專注+
??許多同學上課不能集中注意力聽講，很多知識沒能及時消化，導致課后做題障礙重重，學習效率非常低。改進方法:
??（1）上日語課之前，將其他東西清理進桌倉，桌上只放日語課本、筆記本等上課需要用到的東西。
??（2）從老師進教室的那一刻起，集中注意力，緊跟老師的節(jié)奏，邊聽邊想邊記，讓自己保持一種緊張的學習狀態(tài)。
??3、高中日語學習的好方法之三：勤奮+方法
??有些同學看似非常努力，但*提升很慢，原因就在于學習方法欠妥。改進方法：
??（1）平時聽課的時候，注意老師的講解思路，比如講到一個長難句，看老師是怎么思考的，怎么分析句子成分從而得出答案的，然后不斷學習和模仿。
??（2）多與學霸交流，看他們是怎么記單詞，掌握語法知識點，怎么做習題的，通過借鑒他們的學習方法不斷彌補自己的不足。
??4、高中日語學習的好方法之四：思考+總結
??同一類題，換個方式考察就不會了；上次做錯的題這次依舊錯….什么原因？只學習，不思考不作總結，就可能百學而無一用。改進方法：
??（1）無論是課堂上聽講還是課下做練習，都要貫穿思考的過程，每做一道題，想想它所考察的知識點是什么，解題的突破點在哪，通過思考拓展思維。
??（2）凡是在學習中出現的錯題，都要總結原因，不斷改進，建議準備一個習題總結本，大致記錄出現的問題，引發(fā)錯誤的原因以及解決措施等。慢慢地，就能減少錯誤發(fā)生的頻次。