美術(shù)藝考培訓(xùn)一定要選擇專業(yè)的培訓(xùn)班，在這里小編為您推薦寧波海曙博藝美術(shù)培訓(xùn)！這些年，我們培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀美術(shù)特長(zhǎng)生，為省內(nèi)外輸送了眾多的美術(shù)專業(yè)人才，這是可歌可泣，深受廣大學(xué)生的厚愛(ài)，以及社會(huì)的好評(píng)！

海曙博藝美術(shù)培訓(xùn)課程設(shè)置

高考美術(shù)班
科目選項(xiàng)：素描、色彩、速寫(xiě)
培養(yǎng)方向：針對(duì)浙江省美術(shù)聯(lián)考要求訓(xùn)練，針對(duì)報(bào)考美術(shù)學(xué)院要求訓(xùn)練，針對(duì)高考美術(shù)考題訓(xùn)練。

高中美術(shù)班
科目選項(xiàng)：素描、色彩、速寫(xiě)
培養(yǎng)方向：針對(duì)高中生美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高美術(shù)專業(yè)*。

海曙博藝美術(shù)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

畫(huà)室設(shè)施：有畫(huà)板畫(huà)架、石膏模具和頭像、各類陶罐花瓶、美院考題資料、美術(shù)專業(yè)教材、歷屆優(yōu)秀作品和中外名家畫(huà)冊(cè)等。

關(guān)于海曙博藝美術(shù)培訓(xùn)

寧波博藝美術(shù)，創(chuàng)建于2005年，地處寧波市海曙區(qū)，是寧波正規(guī)部門(mén)批準(zhǔn)的美術(shù)機(jī)構(gòu)。根據(jù)教育部要求開(kāi)齊開(kāi)足公共藝術(shù)教育課程，讓每一位學(xué)生在學(xué)校期間至少學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)課程，參加一項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高當(dāng)代學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我們歡迎廣大有真誠(chéng)追求藝術(shù)的學(xué)員，加入到我們當(dāng)中來(lái)，齊心協(xié)力，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大的美術(shù)夢(mèng)。種類有中小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意培養(yǎng)，美術(shù)考級(jí)輔導(dǎo)、中考美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練、高考美術(shù)培訓(xùn)和大學(xué)生成人美術(shù)興趣愛(ài)好培訓(xùn)等?？颇坑兴孛琛⑸?、油畫(huà)、速寫(xiě)、彩鉛畫(huà)、手繪、水彩畫(huà)等。

美術(shù)培訓(xùn)地址詳情

寧波：寧波市海曙區(qū)勝豐路

有關(guān)美術(shù)方面相關(guān)知識(shí)介紹

孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處有哪些？
好處一：培養(yǎng)審美能力。畫(huà)畫(huà)的范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)以及生活中的各種常識(shí)。在繪畫(huà)活動(dòng)中，無(wú)論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過(guò)程。畫(huà)面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫(huà)面裝飾是否豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對(duì)美的感受力。因此，練習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程更是兒童練習(xí)審美的過(guò)程。
好處二：鍛煉感知能力。透過(guò)繪畫(huà)啟發(fā)孩子對(duì)色彩和形狀的認(rèn)知，讓孩子在繪畫(huà)中,學(xué)習(xí)色彩學(xué)，保留孩子原始的筆觸、色彩和情感。繪畫(huà)是孩子距離客觀世界近、直接的一種活動(dòng)。兒童繪畫(huà)的過(guò)程，不是模仿的教師動(dòng)作的過(guò)程，而是根據(jù)教師指導(dǎo)的基本方法進(jìn)行再次創(chuàng)作的過(guò)程。畫(huà)畫(huà)的孩子會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門(mén)研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。
好處三：培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。兒童在繪畫(huà)活動(dòng)的自我創(chuàng)作發(fā)展了他們空間想象的能力，從小培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)造的精神。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法，這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。