新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于小語種方面的培訓(xùn)機構(gòu)，常年開設(shè)日語培訓(xùn)等課程，新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校秉承“學(xué)生至尊、授業(yè)至新、校風(fēng)至嚴(yán)、管理至誠”的辦學(xué)理念，多年來在東北地區(qū)日語培訓(xùn)行業(yè)始終處于優(yōu)先地位，具體情況讓我們一起來了解一下吧。

新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校都是開設(shè)那些課程？下面跟小編一起來看看吧！

韓語聽說興趣課程
課程詳情：本課程設(shè)置大量豐富有趣的課堂主題，營造輕松愉悅的課堂氣氛，讓學(xué)員全程浸入式學(xué)習(xí)韓語，主要針對韓語學(xué)習(xí)的聽力口語方面全面加強，實用性強，讓學(xué)員在教學(xué)活動的互動中找到學(xué)習(xí)的樂趣，同時通過寓教于樂的方式潛移默化地影響學(xué)員的口語運用技巧和聽力能力。

韓語中級精品課程
課程詳情：本課程在幫助學(xué)員鞏固韓語基礎(chǔ)的同時，更新學(xué)習(xí)體系，為學(xué)員講授韓語學(xué)習(xí)的精髓，通過大量韓語等級考試真題，拓寬知識點及韓語在特殊場景下的差異化應(yīng)用，深入了解韓語文化，讓學(xué)員在課程結(jié)束后能夠達到韓語中級能力，增強學(xué)員的應(yīng)試能力和良好的備考心態(tài)。

每家機構(gòu)都有專屬于自己的優(yōu)勢特點，接下來讓我們一起來了解一下新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢特點:

我們課程中會涉及大量豐富有趣的課堂互動小游戲讓學(xué)員在寓教于樂的氛圍中加強聽力能力的提升和口語運用技巧的掌握；同時在課堂上魚同學(xué)老師的互動交流也幫助學(xué)生創(chuàng)造了一個純韓語環(huán)境，更加有效地學(xué)習(xí)語言。

下面是小編為大家準(zhǔn)備的新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校介紹，希望能幫助大家更好的了解這家機構(gòu)：

新干線外語擁有的不是一個名字，而是一個品牌；承諾的不是一個*，而是一個未來；追求的不是一個口碑，而是大家心底的認(rèn)可。沈陽新干線外語愿意做你奔跑的動力，愿意做你前進的引擎。新干線外語成立于2005年，是沈陽地區(qū)的一個老牌小語種培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校采取“全日制為主、業(yè)余班為輔”的授課模式，擁有一支由中外籍精英教師共同組成的高素質(zhì)教師團隊，以“新干線教學(xué)法”指導(dǎo)教學(xué)實踐。十年來，新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校秉承“學(xué)生至尊，授業(yè)至新，校風(fēng)至嚴(yán)，管理至誠”的辦學(xué)理念，共培養(yǎng)出國留學(xué)、赴日工作的人才近千人。2015年，新干線快速列車，開拓征程，傾力打造New Line English品牌。發(fā)掘潛能、開啟智慧，匯聚精華，睿智天下，給學(xué)員提供一站式不同學(xué)習(xí)目的的解決方案，發(fā)揮其特長，擴大其優(yōu)勢。 老師用心，孩子上心，家長放心。

一家強大教育機構(gòu)都離不開優(yōu)質(zhì)的師資力量，下面讓我們一起來了解下新干線培訓(xùn)學(xué)校老師：

高老師：畢業(yè)于東北大學(xué)日語專業(yè)，高分通過日本語能力測試1級，數(shù)次留日深造日語?；貒?，在大學(xué)任教多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長考前心理輔導(dǎo)。

吉田老師：日籍外教，日語教育專業(yè)碩士，畢業(yè)于日本知名大學(xué)立命館大學(xué)，提倡“簡單”，擅長用較簡單且生活化的比喻講解、分析日語。

這是韓語培訓(xùn)詳情地址

撫順市新?lián)釁^(qū)東一路23號

有關(guān)日語方面知識，這些你都了解嗎？

如何學(xué)日語？（1） 針對日語助詞多的特點，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)著重記住助詞所表達的具體含義，有些助詞大致可與漢語的介詞通意，比如說日語的助詞ni大致可以說對應(yīng)漢語的“在、對、向”等，實在無法與漢語對應(yīng)的還可以用英語的介詞來解釋，以便記憶。 （2） 正因為日語的助詞多，詞序才可以自由。因為有分別表示主格、賓格、補格等句子成分的諸多助詞，所以表示賓語的名詞，只要是后面跟著賓格助詞，無論放在句首還是句中，意義都不會改變。而不想漢語，如果把賓語的位置提前到句首，意義就會巨變。這一點要與漢語對比加強理解，但切忌以漢語的句子結(jié)構(gòu)去衡量日語。日語的格助詞就像商品的標(biāo)簽一樣，有了這個標(biāo)簽，放在哪兒都是它，不會引起所處位置而改變。 （3） 所謂的詞序相對自由，是因為日語要求動詞結(jié)句。日語的動詞有較復(fù)雜的活用變化，通過動詞的活用形式來決定句子的意義。關(guān)于這一點，在熟記動詞活用形的同時，還要善于總結(jié)歸納，舉一反三。如動詞te形后面可接續(xù)表達請求、許可、禁止、進行時、狀態(tài)持續(xù)、結(jié)果存續(xù)、嘗試做等；而由te形又可知ta形于此相同，可表經(jīng)歷經(jīng)驗、動作先后、假定等意義。