書(shū)法可靈動(dòng)如舞蹈,也可穩(wěn)重如泰山。它動(dòng)靜皆宜,似西子,濃妝淡抹總相宜。因此書(shū)法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí),更是一種浩然之氣的培養(yǎng),二者相輔相成。接下來(lái),小編為大家收集了長(zhǎng)沙比較口碑不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!希望大家在書(shū)法領(lǐng)域多有建樹(shù)!
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在線(xiàn)咨詢(xún)我們?nèi)腴T(mén)學(xué)古人的時(shí)候,就是把古人的規(guī)矩?cái)[在了桌面上,臨帖就是學(xué)規(guī)矩,而不是別的。
隨著家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視,很多的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)法,的確,書(shū)法學(xué)習(xí)可以給孩子帶來(lái)很多的好處,其中,很多家長(zhǎng)都忽視的一個(gè)好處就是,書(shū)法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)關(guān)于美的教育。
顏體是唐代書(shū)法家顏真卿所書(shū)寫(xiě)的毛筆字體。顏真卿(709~785)是唐代著名書(shū)法家。字清臣,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,祖籍瑯琊臨沂(今山東臨沂)。書(shū)史亦稱(chēng)顏魯公。為人剛直不阿。唐代書(shū)法革新家,為盛唐書(shū)法樹(shù)立一面旗幟。顏真卿自幼學(xué)書(shū)法,又得到張旭親授,并師法蔡邕、王羲之、王獻(xiàn)之、褚遂良等人,融會(huì)貫通,加以發(fā)展,形成獨(dú)特風(fēng)格。其楷書(shū)結(jié)體方正茂密,筆畫(huà)橫輕豎重,筆力雄強(qiáng)圓厚,氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾,人稱(chēng)“顏體”。
至善翻閱歷代書(shū)法典籍,選出以下9位書(shū)法家主要的16個(gè)用筆“比喻”,大體按時(shí)間順序列出來(lái)和書(shū)友們一起探討。
校區(qū)環(huán)境挺好的 老師接待也很熱情我們孩子 已經(jīng)上課了 學(xué)習(xí)氛圍也好
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服,服務(wù)很好,教師好內(nèi)容豐富
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的,交通很方便容易找到,老師很溫和有耐心,上課收獲頗多,覺(jué)得受益匪淺,有興趣報(bào)班的可以選擇,各方面還是挺不錯(cuò)的。
【環(huán)境】滿(mǎn)意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿(mǎn)意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高,對(duì)待孩子很用心,離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
老師親切,根據(jù)學(xué)員的具體情況,單獨(dú)指導(dǎo),交通便利,公交站就在樓下,停車(chē)場(chǎng)基本隨緣,不建議開(kāi)車(chē)前往。教學(xué)環(huán)境輕松,課后輔導(dǎo)細(xì)致。對(duì)于完全沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是不錯(cuò)的選擇。推薦學(xué)習(xí)。
【書(shū)法練習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“蜂腰”。這種病筆出現(xiàn)在彎鉤、豎畫(huà)及橫畫(huà)等筆畫(huà)中。兩頭渾圓粗大,而中間細(xì)柔,像蜂腰式。這種病筆的發(fā)生,常常是起筆和收筆下按過(guò)重,不注意中鋒運(yùn)行,造成中間和兩頭比例失調(diào)。故書(shū)寫(xiě)時(shí),要提按平穩(wěn),用力勻稱(chēng),出鋒自然。