書法可靈動如舞蹈，也可穩(wěn)重如泰山，它動靜皆宜，似西子，濃妝淡抹總相宜，因此書法學習不僅僅是基本筆法、章法的學習，更是一種浩然之氣的培養(yǎng)，二者相輔相成，今天小編就為大家收集了武漢口碑比較不錯的書法培訓機構(gòu)供大家參考！
書法是一門藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學生懂得書法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛書法,品書法,學書法的興趣,這對于它們的學習來說也是非常有幫助的。我主要通過循循善誘，勤學苦練，通過展覽作品，參與活動這幾方面來提高學生書法興趣。好多同學都獲了獎。
1、我們總說漢字是方塊字，這說的沒錯，印刷體的字很多確實是方塊字，但我們寫的時候就要注意了，如果我們把漢字寫成純方塊字其實并不好看，中國人喜歡追求中庸，所以寫字也要追求中庸，既要方正，也要圓潤，所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
“決謂牽掣，子知之乎?”曰：“豈不謂為牽為撆，銳意挫鋒，使不怯滯，令險峻而成，以謂之決乎?！睜砍?，講的是行筆速度?！斑t”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分，行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合，體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”，疾則相對快，澀則相對慢，但疾澀不僅僅是速度上的快慢，更側(cè)重的是行筆運筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到，卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運法度，書法中稱為“筆勢”。疾、澀
報名一對一的課程，之前去試聽過，老師服務(wù)的還可以
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
老師非常好！孩子不覺得練字是痛苦的事了。
老師介紹的聽清楚的 但是覺著課程的安排設(shè)計有待改進課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
【書法練習小技巧】顏體練習之逆入，指起筆時，筆鋒要朝書寫筆畫的反方向入紙，隨即轉(zhuǎn)鋒行筆，以達到“藏鋒”于點畫之中，均勻地萬毫齊力，平鋪紙上形成中鋒運筆的勢態(tài)。
