摩希聯(lián)系我

少兒美術(shù)培訓(xùn)

深入淺出

聲情并茂

寓教于樂(lè)

摩希先生多年來(lái)專注于創(chuàng)意與美學(xué)教育的研究，是楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術(shù)教育理論體系”和“用藝術(shù)啟迪智慧”的教育理念，所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術(shù)教育中心”遍布各地，讓越來(lái)越多的孩子在藝術(shù)的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。

肖琳聯(lián)系我

更多兒童興趣

寓教于樂(lè)

聲情并茂

深入淺出

肖琳老師擔(dān)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)主持研究院藝術(shù)教育理論的研究、課程體系的開(kāi)發(fā)、教學(xué)成果的管理、學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃和學(xué)術(shù)書刊的編輯出版等，她有著十多年的教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是楊梅紅“少兒時(shí)裝教學(xué)”創(chuàng)始人。多次赴美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，長(zhǎng)期對(duì)國(guó)際多元文化課程、美學(xué)課程和創(chuàng)意課程進(jìn)行研究。她認(rèn)為＂有趣＂是指導(dǎo)一切教學(xué)工作的核心，有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。

靳保平聯(lián)系我

青少年美術(shù)培訓(xùn)

深入淺出

寓教于樂(lè)

聲情并茂

靳教授是深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、深圳大學(xué)版畫研究所所長(zhǎng)，對(duì)東西方藝術(shù)史有極深的研究，經(jīng)常受邀赴歐美各藝術(shù)大學(xué)授課或擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者，是國(guó)際知名的藝術(shù)家和教育家。他有著30多年藝術(shù)高校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英文授課經(jīng)驗(yàn)，為楊梅紅的教學(xué)工作進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

陸涌聯(lián)系我

更多兒童興趣

寓教于樂(lè)

聲情并茂

深入淺出

陸老師現(xiàn)擔(dān)任楊梅紅國(guó)際預(yù)科學(xué)院資深導(dǎo)師，他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的繪畫語(yǔ)言，啟迪孩子的創(chuàng)作思維。出版了《無(wú)聲—陸涌的人體繪畫》等15部學(xué)術(shù)專著，是知名裝飾畫家，長(zhǎng)期從事藝術(shù)創(chuàng)作。

黃志蓉聯(lián)系我

更多兒童興趣

寓教于樂(lè)

聲情并茂

深入淺出

黃志蓉老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院時(shí)裝組課程導(dǎo)師，致力于指導(dǎo)老師以時(shí)裝設(shè)計(jì)為媒介，將創(chuàng)意多元的思維傳授給學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美、格調(diào)、品位以及動(dòng)手能力。

周思怡聯(lián)系我

青少年美術(shù)培訓(xùn)

寓教于樂(lè)

深入淺出

聲情并茂

周思怡老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院畢加索組課程導(dǎo)師，從事該組的教學(xué)研究工作，她致力于指導(dǎo)畢加索組老師在教學(xué)中培養(yǎng)孩子的平面繪畫能力，讓孩子們敢于用藝術(shù)的方式大膽表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。

宗宇石聯(lián)系我

少兒美術(shù)培訓(xùn)

寓教于樂(lè)

深入淺出

聲情并茂

宗宇石現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院造型基礎(chǔ)組課程導(dǎo)師。致力于藝術(shù)教育研究與藝術(shù)創(chuàng)作，注重因材施教，挖掘?qū)W生的創(chuàng)作個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，幫助學(xué)生建立具有個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)語(yǔ)言。

余增娜聯(lián)系我

青少年美術(shù)培訓(xùn)

聲情并茂

深入淺出

寓教于樂(lè)

余增娜老師現(xiàn)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院早稻組課程導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事2-5歲孩子心理研究和課程設(shè)計(jì)，她致力于指導(dǎo)早稻組老師通過(guò)課程引導(dǎo)孩子不斷去探究與表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣與發(fā)掘孩子的藝術(shù)潛力。

尹佩珊聯(lián)系我

青少年美術(shù)培訓(xùn)

聲情并茂

寓教于樂(lè)

深入淺出

尹佩珊老師現(xiàn)擔(dān)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院線上課程組導(dǎo)師，專注于設(shè)計(jì)線上藝術(shù)課程，對(duì)線上課程的教學(xué)形式、教學(xué)技巧、創(chuàng)作形式有很深入的研究和探索。引導(dǎo)線上課老師最大程度去嘗試和體驗(yàn)藝術(shù)，讓孩子們能健康、快樂(lè)地線上學(xué)習(xí)。