9年教齡

魯瓊聯(lián)系我

日本留學

新加坡歸國

禮儀教育講師

人力資源師

魯瓊老師畢業(yè)于新加坡楷博高等教育學院，環(huán)球商業(yè)專業(yè)。魯老師從2010年進入教育行業(yè)，已經有8年的咨詢經驗，由于對日本文化的喜愛在2014年進入彌生，開始了解日本留學和日語學習的咨詢。多年的咨詢經驗讓魯老師對日本和中國教育系統(tǒng)有獨到的見解，曾經的留學經歷更能讓魯老師能設身處地的快速了解家長、學生的顧慮和疑問，同時通過她對課程和項目的充分了解、分析，能夠在咨詢過程中利用專業(yè)能力為學生做出優(yōu)化的課程、留學、升學規(guī)劃，以此達到課程開發(fā)和授課目的。從開始從事日本留學和升學以來，已經成功將500多名來學生送往日本留學，較高學生進入到夢想中的大學進行學習。多年留學咨詢升學指導的經驗，敏銳準確的判斷能力和有效的溝通方式，將學生的需求極大化滿足和達到優(yōu)化程度，幫助學生進入理想學校。魯老師認為一位成功的咨詢老師，不僅是讓學生滿意，同時是讓家長放心，成功的升學規(guī)劃更是為學生的未來做鋪墊。咨詢方向：日本語言學校、日本大學、日本高中、游學

更多該老師的課程 

18年教齡

崔瑩聯(lián)系我

出國留學

咨詢師

彌生創(chuàng)始人

GPP交換生

學術升學

崔瑩老師畢業(yè)于THE UNIVERSITY OF REGINA（加拿大）國際關系與國際貿易研究生，研究生階段*優(yōu)異拿到全額獎學金并以訪問學者身份赴立命館大學交換。崔老師2005年進入教育行業(yè)，教授過雅思托福咨詢過留學升學，進過中介機構，呆過培訓學校，在多所高校和高中的留學部也工作過?？梢哉f，崔老師是成都教育培訓界興衰起落的見證人，更是成都教育培訓行業(yè)的領頭羊。崔老師不僅對日本，對于全球留學動態(tài)和各國教育系統(tǒng)了如指掌，目前學生留學美國、英國、德國、法國、意大利、西班牙、加拿大、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家。自2008年開始從事日本留學以及升學以來，已經成功將1500多名來自中國、中國港澳臺地區(qū)、巴西、菲律賓、越南等學生送往日本留學，較高學生進入到夢想中的大學進行學習。崔老師對日本和中國乃至全球教育系統(tǒng)的深刻而獨到的見解，基于自身入學、獎學金和交換經歷，12年留學咨詢升學指導的經驗，敏銳準確的判斷能力，將學生達到優(yōu)化程度，幫助學生進入理想學校。讓這樣的一位老師給學生咨詢，不僅可以讓家長學生放心，更可以讓彌生一直走在同行業(yè)的前端，做行業(yè)的標桿和風向標。所帶學生申請學校：東京大學、京都大學、大阪大學、東北大學、神戶大學、北海道大學、一橋大學、九州大學、早稻田大學、慶應義塾大學、東京藝術大學、武藏野美術大學、多摩美術大學。咨詢方向：全方位課程、留學、升學、就職

更多該老師的課程 

16年教齡

何琳姬聯(lián)系我

日語培訓

同聲翻譯

日韓翻譯

政府翻譯

何琳姬老師畢業(yè)于成都理工大學日語專業(yè)，畢業(yè)后進入成都老牌知名酒店日韓部工作。隨后以社長助理一職赴日本東京工作，負責人事招聘與管理。2015年回到成都進入彌生日語。何老師堅持“無為而治”的教學理念，不強調分數而回歸到日語語言的本身，將語言的實用性和表達性發(fā)揮到極大。何老師主要任教于日本就職項目的學生，和就職項目學生的面試培訓。在何老師的課堂上，課堂的主體是學生，課堂的主導是老師。在這樣的課堂環(huán)境中，學生可以大限度發(fā)掘自我潛能，實現(xiàn)自我價值實現(xiàn)。?所帶學生就職公司：TOYOTA、ITOYOKADO、ISSEY MIYAKE、麗思卡爾頓酒店、瑞吉酒店、高島屋百貨、伊勢丹百貨。?授課方向：VIP定制課程 N5-N4基礎課程旅游日語班

10年教齡

謝泥聯(lián)系我

留學日語培訓

日式糕點教師

關西通

東方文化學

謝泥老師本科畢業(yè)于馬來西亞大學藝術與社會研究科，主攻日語與日本文化。畢業(yè)后赴日留學，進入到大阪キャリナーリー製菓製パン専門學校學習自己夢想的糕點制作。謝老師是彌生日語口語課有人氣的老師之一，謝老師強調“語言的實用性，開口即勝利”的教學理念，堅持在課堂上讓學生開口，在口語的課堂中將語法和單詞賦予生命，讓學生學到活的日語。同時，謝老師利用豐富的留學背景和在日資源，長期致力于為彌生學子提供留學生活援助，介紹學生進入可靠藥妝店、居酒屋進行打工，幫助學生查詢留學租房信息，手機辦理等。所帶學生申請學校：大阪經濟大學、首都大學東京、大阪キャリナーリー製菓製パン専門學校、日本工學院、文化服裝學院。授課方向：N5-N4基礎班留學口語課程日語口語興趣班

10年教齡

河村ひとみ聯(lián)系我

日語口語培訓

中日英法四語

和服教師

日本教師資格

貿易公司社長

河村老師畢業(yè)于明知大學政治經濟學研究生，畢業(yè)后從事日本與中國大陸地區(qū)、港澳臺地區(qū)、美國、新加坡、馬來西亞、印度等國的國際貿易工作。2015年成立自己的貿易公司并擔任社長。河村老師與彌生結緣于日本事務所的中文教室，兩年的中文學習中，從開始的為工作而學，變?yōu)榘V迷中文與中國文化。終成為了彌生日語的一員。河村老師通過自己的努力，考取日本中文鑒定考試、英文鑒定考試、日本語教師資格證，為了中日以及日語教育的推廣，正奉獻著自己的力量。河村老師是地道的東京人，一口明快清新的東京腔總讓人覺得神清氣爽。同時，河村老師也是未生流派的一名和服教師，長期在日本國內外展示和服文化和知識。開朗健談的河村老師用自己豐富的人生閱歷，從吃喝住行到政治經濟藝術文學無所不談，世界旅行的經歷更是讓河村老師變成彌生學子通往世界的一扇窗戶。授課方向：外教口語?所帶學生申請學校：千葉大學、筑波大學、慶應義塾大學、明治大學、青山學院大學。

10年教齡

程思穎聯(lián)系我

小語種培訓

日語考試專家

外交學院

同聲翻譯

程思穎老師本科畢業(yè)于日語專業(yè)，畢業(yè)后進入彌生進行教案整理工作。一年后以優(yōu)異*考取中國外教部直屬大學-中國外教學院的日語研究生。在考取研究生后程老師依舊癡迷于日本文化與日語教學的交融，站在講臺上的程老師將自己學習的經驗，結合實際日語的運用，為學生們輸送大量的日語學習的經驗。程老師同時將自己考取外教學院的學習方法整理為ppt，在彌生文化課程上面開設了日語翻譯試聽課，為要考取翻譯證或者是有意從事翻譯工作的同學們提供了一個良好的平臺。目前程老師仍然在外教學院為自己的夢想而拼搏，同時也作為彌生視頻課程教師，活躍在教學的第一線。授課方向：N5-N2基礎課程，日語口語課，視頻VIP課程

12年教齡

朱怡靜聯(lián)系我

日語培訓

教學督導

留考文科

經濟學學者

教研組成員

朱靜怡老師畢業(yè)于四川大學日語專業(yè)，畢業(yè)后赴日留學，進入早稻田大學日語教育研究科碩士畢業(yè)后，留校攻讀博士。在日本多個教學刊物上刊登學術論文，參與編纂多本面向留學生的日語教材，赴美國、新加坡、韓國等多國家和區(qū)域進行學術交流和發(fā)表。2015年進入日本事務所，擔任日本事務所日語科教務主任。2016年以高校訪問學者的身份來到成都，并進入彌生日語擔任教學督導一職，負責監(jiān)管彌生所有教師。朱老師用溫柔恬靜的外表裝飾著自己強大豐富的內在，長期以來只擔任彌生特殊日語課程教師，特殊日語日語課程是指，用全日語講授大學或者是研究生課堂知識。朱老師注重培養(yǎng)學生學術意識和日式思維模式，意在培養(yǎng)學校的超級人才。所帶學生申請學校：東京大學、京都大學、大阪大學、東北大學、神戶大學、北海道大學、一橋大學、早稻田大學、慶應義塾大學。授課方向：VIP定制課程

10年教齡

葉欣聯(lián)系我

日語培訓

對外漢語教師

收集控

日語游戲課堂

博士畢業(yè)

葉欣老師碩士畢業(yè)于大阪市立大學經營學，畢業(yè)后被教授要求留下攻讀博士，由于懷念著四川料理，回到了成都。葉老師堪稱是彌生日語年輕但經歷又豐富的老師，在日本，葉老師去過工廠踩過縫紉機，進入過日本政府機構、日本公立醫(yī)院，長期擔任大阪ハオ漢語學校的對外漢語老師，被評為“受歡迎中文教師”的稱號。回到成都后，葉老師進入到彌生，將自己在日本的所見所聞，快樂與痛苦，驚喜與失落，全部交給學生。葉老師大的法寶就是從到達日本那一刻開始到離開日本的所有文件、證明書、*單等一切資料全部保存收集了下來。在留學班的課堂上，葉老師直接還原日本機場、日本市役所、日本銀行、日本入國管理局等留學生必備場景。將資料展示給學生的同時讓學生模擬該場景，讓學生極化適應日本生活，了解留學生在日本的各個方面。所帶學生申請學校：大阪市立大學、大阪府立大學、關西學院大學、立命館大學、同志社大學。授課方向：留學班聽力口語赴日留學口語班旅游日語班 N3初中級班

9年教齡

唐乙寧聯(lián)系我

日語培訓

日語教育碩士

彌生*受歡迎

團培教師

成都7中社團

唐乙寧老師研究生畢業(yè)于東京外國語大學言語文化研究科日語教育專攻，本科學習了日語后赴日留學。唐老師在研究生階段針對“中國日語學習者在商務場合使用日語的委婉方式”進行研究，長期致力于中文與日文雙語切換的實際運用的前段。研究生一年級進入到日本事務所。2017年派遣到成都彌生日語，是彌生日語中年輕有活力的老師。到彌生日語后，唐老師以幽默風趣的課堂風格，結合專業(yè)的日語教學功底，在彌生日語掀起了一陣陣VIP學習狂潮。學生在唐老師的課堂上以及課后，不會感受到壓力，反而覺得學得異常的輕松。特別是單詞的記憶、日語的實際運用這兩個板塊，更是改變了傳統(tǒng)日語教學中記憶率低和啞巴日語的兩大難題。目前唐老師在進一步研究日語閱讀中的閱讀技巧和寫作中副詞運用的兩大課題。2018年暑期，相信唐老師就會將新的教學成果實際運用到彌生的課堂之中。?所帶學生申請學校：東京外國語大學、橫濱國立大學、筑波大學、立命館大學。?授課方向：N5-N3基礎級留學口語聽力課程 VIP定制課程

10年教齡

彭嘉翌聯(lián)系我

小語種培訓

御茶水女子大

大蘿莉老師

教學之星

留學班擔當

彭嘉翌老師本科畢業(yè)于日語專業(yè)，畢業(yè)后赴日留學，就讀于同志社大學國際文化研究科，專攻現(xiàn)代日語語音語調。畢業(yè)后進入日本事務所，開始從事日語教學工作。2016年派遣到成都彌生日語。彭老師是一個大方利落的“川妹子”，也是一個徹頭徹尾的“日本控”。從日本游戲到日本動漫，從日本文學到日本電視劇，彭老師將自己對日本文化的理解投入到我們的課堂之中，讓學生在強大的日本文化的背景之下快樂學習日語。彭老師目前保持著高通過*，留學班面試高通過*，是彌生日語受歡迎的老師之一。被學生們親切的稱為“大蘿莉老師”。2018年，彭老師將再次回到日本，進入御茶水女子大學進行二次調研。所帶學生申請學校：東北大學、山口大學、廣島大學、東京工業(yè)大學、大阪府立大學、大阪藝術大學、法政大學、立命館大學、伊麗莎白音樂大學。授課方向：N3-N1基礎班考級課程 VIP定制課程初級留學班