授課老師 更多

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  石曉玲

  早教幼教

  授課風格擅長各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療，以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。詳情介紹顧連芒果兒童健康中心教學部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名腦損傷兒童提供個案的診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認證、美國NDT資格認證，美國Beckman淺層和深層資格認證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會認證、PEP和VB-MAPP資格認證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。 詳細

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  嚴國斌

  早教幼教

  授課風格擅長兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙、ADHD、姿勢異常等的診斷、評估與治療。詳情介紹顧連芒果兒童健康中心治療部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷兒童康復(fù)評估、治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個性化、針對性的康復(fù)治療方案，有豐富的康復(fù)治療師團隊建設(shè)及培訓經(jīng)驗。擁有國際RBT應(yīng)用行為分析資格認證、Griffiths國際兒童發(fā)育測試評估資格認證、中國兒童康復(fù)標準化評估認證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。 詳細

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  李老師

  早教幼教

  授課風格擅長DTT教學、自然情境教學、觀察式學習、互動教學法等教學方法；擅長進行行為問題分析及處理、行為的功能分析；VB-MAPP評估及相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)訓孤獨癥兒童語言治療培訓PEP-3測評培訓詳情介紹注冊行為分析師（BCBA）顧連芒果首席教學督導(dǎo)美國內(nèi)華達大學(UNR)應(yīng)用行為分析課程畢業(yè)，接受多位資深BCBA督導(dǎo)英國倫敦大學學院(UCL)特殊教育與全納教育專業(yè)-文學碩士英國布里斯托大學(University of Bristol)教育心理學專業(yè)-理學碩士成都天使心社會工作服務(wù)中心監(jiān)事國家二級心理咨詢師，受多位資深老師督導(dǎo)達8年"壹心理”網(wǎng)注冊心理咨詢師 詳細

關(guān)于我們 詳情

顧連芒果兒童康復(fù)診療機構(gòu)由顧連醫(yī)療集團投資設(shè)立，是引進國際前沿康復(fù)治療體系的兒童康復(fù)連鎖機構(gòu)。顧連芒果擁有一支多元化的跨學科康復(fù)醫(yī)療團隊，其中包括四川省內(nèi)的普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)及兒童保健專家、經(jīng)驗豐富的兒童康復(fù)治療師，以及專業(yè)的特殊教育團隊等。在ICF框架下，采用國際先進的兒童康復(fù)測評系統(tǒng)，通過精準、精細的康復(fù)診斷和評估，同家庭一起制定具有任務(wù)導(dǎo)向性的、個性化的治療方案，深度挖掘兒童潛力，為孩子的全面發(fā)展和未來的健康成長保駕護航。