時間：45分鐘

　　第Ⅰ卷選擇題(30分)

　　一、單項選擇題(20分)

　　1.《游子吟》一詩中寫道：“誰言寸草心，報得三春暉。”下列對這句詩理解正確的是( )

　?、俑改傅亩髑槭亲优肋h(yuǎn)也報答不完的

　　②子女要不計代價、不講條件地尊敬父母，寬容父母的一切

　?、鄹改笇ξ覀兊亩髑橐肋h(yuǎn)銘記在心

　?、芨改附o予多少，子女報答多少就行

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③

　　2.有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令母親焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為做子女的應(yīng)當(dāng)( )

　　①遇事主動與父母商量，領(lǐng)會父母建議

　?、诶斫飧改?，進(jìn)行換位思考

　?、蹖Ω改傅脑挿?/p>

　?、芎透改府a(chǎn)生矛盾時冷靜對待，心平氣和講道理

　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　3.下列行為中屬于孝敬父母行為的是( )

　?、俜謸?dān)父 母的憂愁，不向父母提過分的要求

　?、谌粘Ｉ钪袑Ω改赣卸Y貌，理解父母的心愿，聽從父母的教誨

　?、壅_理解與對待父母的“嘮叨”

　　④體貼父母的辛苦，做力所能及的事情

　　A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③

　　4.因為迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，小林同學(xué)被班主任找到辦公室談話。小林應(yīng)該持這樣的態(tài)度( )

　?、偬撔穆犎±蠋煹慕陶d

　?、谡J(rèn)為老師羅嗦，干涉了別人自由

　?、蹟[正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)

　　④正確對待老師的批評

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　5.教育家徐特立說：“教師有兩重任務(wù)，一是‘經(jīng)師’，二是‘人師’。”對此下列理解 正確的是( )

　?、俳處熃探o我們做人的道理

　　②教師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能

　?、劢處煄椭覀兘鉀Q一切疑難問題

　?、芙處熤皇莻鬟f知識

　　A.①② B.③④ C.②④ D.①②③④

　　6.在新型師生關(guān)系中,我們與老師之間應(yīng)該是( )

　?、偃烁衿降?②相互尊重 ③互相理解 ④教學(xué)相長

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④

　　7.馬克思說：“友誼需要忠 誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點符合這句話的有( )

　　①以真誠換取友誼 ②以熱情培養(yǎng)友誼

　?、垡詫捜菥S護(hù)友誼 ④以原則純化友誼

　　A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

　　8.男生和女生存在著很多的差異，男生在掌握知識的基礎(chǔ)上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng);女生在作文的描述、詞匯運(yùn)用等方面更有優(yōu)勢，但在立意的新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍遜一籌。這則材料說明通過男女同學(xué)的交往，可以( )

　　A.互相學(xué)習(xí)對方的長處，取長補(bǔ)短 B.鍛煉交往能力

　　C.增進(jìn)自己的性別意識 D.擴(kuò)大交往范圍

　　9.友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的?！敖x氣”的最大特點是( )

　　A.包庇對方的錯誤 B.凡是幫助我的人都可以交

　　C.只講“友情”，不講是非 D.袒護(hù)對方的壞思想和行為

　　10.男女同學(xué)之間相互交往是很平常的事，但如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康，這就要求同學(xué)們學(xué)會以適當(dāng)方式進(jìn)行交 往?！斑m當(dāng)?shù)姆绞健敝饕? )

　?、僖裱白匀弧焙汀斑m度”的交往原則

　?、陧樒渥匀唬纹浒l(fā)展

　?、勰信瑢W(xué)都要學(xué)會自愛，懂得保護(hù)自己

　?、馨盐辗执?，不過分隨便

　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　二、多項選擇題(10分)

　　11.在尋求友情的過程中，正確的做法是( )

　　A.樂交諍友，愿聽忠言 B.講“哥們兒”義氣

　　C.理解寬容 D.以自己為中心

　　12.男女同學(xué)之間的交往不正確的是( )

　　A.男女生之間可以進(jìn)行交往，有人說三道四時應(yīng)停止交往

　　B.男女生同桌應(yīng)畫清楚“三八線”，盡量少接觸

　　C.需要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)之間的真摯愛情

　　D.男女同學(xué)之間要真誠相待、平等交往、互相尊重、互相幫助

　　13.下列做法，有助于跨越代溝的有( )

　　A.換位思考，多從對方的立場想問題

　　B .以感激和包容的心態(tài)看待父母

　　C.善于捕捉機(jī)會進(jìn)行有效溝通

　　D.走自己的路，讓父母去說吧

　　14.建立良好師生關(guān)系的途徑和方法有( )

　　A.客觀認(rèn)識初中時期師生關(guān)系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo)

　　B.正確對待老師的表揚(yáng)與批評

　　C.了解老師的優(yōu)點和長處

　　D.理解和寬容老師的缺點、過失

　　15.小浩隨父母從外地來到本市，他一口濃重的外地口音，引得 同學(xué)們哈哈大笑，小浩從此把自己完全封閉起來，不與別人交流，為了改變這一現(xiàn)狀，小浩應(yīng)該( )

　　A.認(rèn)識閉鎖心理的危害

　　B.不同其他同學(xué)交往

　　C.平時多練普通話，提高自己的表達(dá)能力

　　D.開放自我，積極與同學(xué)交流

　　題號12345678910

　　答案

　　答題卡：

　　一、單項選擇題 (20分)

　　二、多項選擇題(10分)

　　題 號1112131415

　　答 案

　　第Ⅱ卷非選擇題(20分)

　　三、問答題(15分)

　　1、什么叫做“代溝”?“代溝”產(chǎn)生的原因是什么?(7分)

　　2、如何尊敬老師?( 5分)

　　3、什么叫做益友?(3)

　　四、材料分析題(5分)

　　宋代學(xué)者楊時曾拜著名理學(xué)家程頤為師。有一次，他去請教老師，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他便一聲不響地站在門外等候。當(dāng)時，天下著大雪，待老師醒來時，門外積雪已有一尺多深。你知道這是哪個成語的典故嗎?這個典故說明了什么?