隨著英語(yǔ)課程改革的不斷深化，以及英語(yǔ)交際法在英語(yǔ)教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)、努力提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)水平，已經(jīng)成為英語(yǔ)教學(xué)重要內(nèi)容之一。那么如何才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)呢？

　　一、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣

　　教育心理學(xué)告訴我們：只有學(xué)生感興趣的東西，他才會(huì)積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，并以最簡(jiǎn)潔、最有效的方法去獲得最必要的知識(shí)。為了誘發(fā)學(xué)生的興趣，從他們學(xué)英語(yǔ)的第一天開(kāi)始，筆者就注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的“感情”，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的課堂氣氛，使他們?cè)谳p松、愉快的心情中進(jìn)入角色，產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情緒和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。如在上第一天英語(yǔ)課時(shí)，學(xué)生心里充滿(mǎn)好奇和緊張，我先用英語(yǔ)向他們問(wèn)好并作自我介紹，緊接著用較慢的語(yǔ)速教他們認(rèn)識(shí)文本里的姓名及問(wèn)候語(yǔ)，并讓每個(gè)學(xué)生給自己起一個(gè)英文名字。然后嘗試讓幾個(gè)接受能力快的同學(xué)進(jìn)行模仿表演，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予充分的肯定和鼓勵(lì)。這時(shí)其他學(xué)生個(gè)個(gè)興趣盎然、躍躍欲試，教師趁熱打鐵，給每個(gè)同學(xué)以機(jī)會(huì)，讓他們大膽地開(kāi)口說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，起初的那種緊張、拘束的氣氛已完全消失。

　　在激發(fā)學(xué)生興趣時(shí)，筆者非常注意青少年的特點(diǎn)，利用他們好勝不服輸、喜歡競(jìng)爭(zhēng)的心理，常常在課堂教學(xué)中將每個(gè)單元中的Pairwork作為比賽內(nèi)容。有時(shí)把全班分成幾個(gè)小組，有時(shí)把男女學(xué)生分為兩組進(jìn)行比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)說(shuō)得快、說(shuō)得對(duì)、說(shuō)得好。一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們的感受是：緊張、有趣、有收獲。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的能力

　　教學(xué)大綱指出：外語(yǔ)教學(xué)一定要把語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)交際能力放在首位。在教學(xué)中必須緊緊抓住培養(yǎng)口語(yǔ)能力這個(gè)重要環(huán)節(jié)。具體做法：一是引導(dǎo)學(xué)生從突破單詞拼讀關(guān)開(kāi)始。首先讓學(xué)生讀準(zhǔn)國(guó)際音標(biāo)，然后學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)。二是充分利用情景和語(yǔ)境教學(xué)。新目標(biāo)英語(yǔ)是提高口語(yǔ)水平的絕好素材，不論是它的情景還是語(yǔ)境都非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，與他們的個(gè)人生活、興趣愛(ài)好都息息相關(guān)。我常用每個(gè)單元的插圖，作為練口語(yǔ)的中心題材，反復(fù)操練，使得大多數(shù)學(xué)生能語(yǔ)言流暢地描述他們的朋友、老師及家人的外貌和性格。三是以聽(tīng)、讀為口語(yǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。堅(jiān)持每天早上讓學(xué)生們做15分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練，讓他們模仿語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，堅(jiān)持每周背誦3段會(huì)話或短文。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！睂W(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)能用口語(yǔ)較好地復(fù)述SectionA和SectionB中的3a。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的毅力

　　語(yǔ)言要天天學(xué)，日日用，才能越學(xué)越好。為了使學(xué)生們持之以恒地用英語(yǔ)會(huì)話，老師應(yīng)對(duì)他們加以鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的信心，培養(yǎng)他們的毅力。筆者首先做到堅(jiān)持用英語(yǔ)授課，以創(chuàng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用。再者，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做值日?qǐng)?bào)告，每天必須完成口語(yǔ)練習(xí)的任務(wù)。另外，每2至3周進(jìn)行一次英語(yǔ)自由交談活動(dòng)，談?wù)撍麄兛吹降摹⒙?tīng)到的或想到的事情，談?wù)撍麄冏约旱母惺芎褪斋@。這樣堅(jiān)持不懈的練習(xí)，學(xué)生的口語(yǔ)交際能力有了明顯提高。聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力也在不斷地提高，英語(yǔ)整體素質(zhì)上一個(gè)新的臺(tái)階。