高考語文現(xiàn)代文閱讀：歸納內(nèi)容要點

　　1. 跨段內(nèi)容的歸納

　　概括段落內(nèi)容以分析句子為基礎(chǔ)，每段都由若干句子組成，這些句子意義相互聯(lián)系，有機(jī)地組成一個相對完整的整體，表明一個相對獨立中心意思。要準(zhǔn)確地把握段落中心意思，就要首先弄清句與句之間的關(guān)系。有的段落有中心句，即有能夠直接說明本段中心意思的句子，有的段落沒有中心句，那就要進(jìn)行綜合歸納，概括出段落中心意思就要首先弄清句與句之間的關(guān)系。有的段落有中心句，即有能夠直接說出本段中心意思的句子;有的段落沒有中心句，那就要進(jìn)行綜合歸納，概括出段落的中心意思。

　　2. 層次的分析與歸納

　　層次與段落關(guān)系密切又有區(qū)別，層次是從思想內(nèi)容劃分的，段落是從文字的表達(dá)劃分的。在一篇文章中有的層次與段落一致，有時互有大小，常常是一個層次包含若干個段落。因此，概括層次的意思要以概括段意為基礎(chǔ)。在分析段與段之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，或理清文章敘事的順序，或理清文章思想感情的脈絡(luò)，或理清文章論證說理的邏輯，或理清文章說明的順序，明確具體層次的內(nèi)容，然后以準(zhǔn)確、簡潔的語言對其內(nèi)容進(jìn)行概括。

　　3. 全文內(nèi)容的歸納

　　概括文章的內(nèi)容一般包括兩個方面，一是文章寫了什么，二是作者為什么要寫。

　　概括記敘文的內(nèi)容，首先要把握記敘文的要素，以寫事為主的，應(yīng)明確寫什么事;以寫人為主的，應(yīng)明確寫的什么樣的人。其次，要把握關(guān)鍵性語句，揣摩作者為什么要寫這些(人、事)。最后，要分析層與層之間的關(guān)系，理清文章脈絡(luò)，然后總結(jié)概括。

　　概括議論文的內(nèi)容，首先要抓住文眼。許多議論文的文眼點明了全文論述的中心，有的題目就是中心。其次，要把握文中點明中心論點的語句，這樣的句子有時在文章的首段，有時在末段，有時在中間這里要明確中心論點與文章內(nèi)容不是一個概念。中心論點是觀點，是文章內(nèi)容的重要組成部分，內(nèi)容則包括中心論點、論證的材料，論證的方法及為什么論證。最后，要分析歸納文章的論證過程，明確論據(jù)內(nèi)容(事實、理論)以及論據(jù)之間的關(guān)系，從整體上把握論點和論據(jù)的關(guān)系，從而概括全篇的內(nèi)容。

　　說明文重在對原文意思的判定。