??托?？谡Z(yǔ)考試是攪擾很多學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，想要獲得理想成果就需求控制一些必要的技巧。下面小編就為大家引見(jiàn)托?？谡Z(yǔ)鍛煉的3個(gè)適用小技巧。
??1、鍛煉口語(yǔ)別忘了練閱讀和聽(tīng)力
??考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)才能的同時(shí)，切不可疏忽了閱讀和聽(tīng)力。專家倡議，平常在上課時(shí)，可嘗試用英語(yǔ)做筆記，鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反應(yīng)才能。
??"很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時(shí)卡殼。"教師們說(shuō)，在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速，假如用很快的語(yǔ)速作答，稍有停頓，考官會(huì)誤以為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此，專家倡議，平常*好有認(rèn)識(shí)地鍛煉本人的詞語(yǔ)運(yùn)用才能，如和同窗一同做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開(kāi)端，每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語(yǔ)句子，情節(jié)足夠豐厚后，即成一個(gè)有趣的故事。
??2、常用詞匯要熟記
??新托福會(huì)經(jīng)常呈現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平常記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯，即便不會(huì)拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語(yǔ)考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。
??3、答復(fù)要以資料信息為主
??不用陳說(shuō)本人的觀念，而是用聽(tīng)讀資料中的詳細(xì)信息作答。這其實(shí)就是在考察學(xué)生能否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的資料停止快速歸結(jié)、總結(jié)、交融，然后再用口語(yǔ)復(fù)述的才能。很多考生反映，*不順應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽(tīng)后說(shuō)局部。這"*不順應(yīng)"反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 "水土不服"。